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幼兒園工作規(guī)程學習心得體會8篇_幼兒園工作規(guī)程學習總結(編輯修改稿)

2025-03-30 06:52 本頁面
 

【文章內容簡介】 深入的學習,把《規(guī)程》精神落實到工作中去。幼兒園工作規(guī)程學習心得體會范文5新《幼兒園工作規(guī)程》于20__年12月14日第48次教育部部長辦公會議審議通過。20__年3月1日起施行。是為加強幼兒園的科學管理,規(guī)范辦園行為,提高保育和教育質量,促進幼兒身心健康,依據《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)制定。隨著時代的推進與社會經濟水平的發(fā)展,現在政府教育部門越來越重視幼兒教育,社會各界也將關注的目光投向了幼兒園。幼兒園教育作為基礎教育的有機組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段,越來越受到社會各界的重視。新的《幼兒園工作規(guī)程》出臺之后,我進行了認真的研讀。修訂后的規(guī)程內容中,讓我感受頗深的是以下幾點:一:更加注重幼兒的心理健康。新規(guī)程在第一條增加了“促進幼兒身心健康”。在第五條增加了“促進幼兒心理健康”。在第十九條增加了“幼兒園應關注幼兒心理健康,注重滿足幼兒的發(fā)展需要,保持幼兒積極地情緒狀態(tài),讓幼兒感受到尊重與接納”。在第三十九條改“愛護幼兒”為“尊重和愛護幼兒”,改“身體健康為身心健康”等。二:堅持立德樹人。進一步強調幼兒園要堅持國家的教育方針,遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,實施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。三:是強化安全管理。專設“幼兒園的安全”一章,明確要求幼兒園要建立健全設備設施、食品藥品以及與幼兒活動相關的各項安全防護和檢查制度,建立安全責任制和應急預案。在“幼兒園的衛(wèi)生保健”一章中,對建立與幼兒身心健康相關的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定。四:規(guī)范辦園行為。新修訂的《規(guī)程》對幼兒園的學制、辦園規(guī)模、經費、資產、信息等方面的管理提出了明確要求。五:注重與法律法規(guī)和有關政策的銜接。一方面是做好與現行法律政策規(guī)定的銜接,如:近年下發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》《36歲兒童學習發(fā)展指南》對幼兒園的教育目標、內容、教育活動組織等提出了清晰而具體的要求,修訂《規(guī)程》時將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定?!锻袃核變簣@衛(wèi)生保健管理辦法》對幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求,《規(guī)程》與之做了相應銜接。根據新頒布的《反家庭暴力法》,增加了幼兒園應當進行反家庭暴力教育和發(fā)現家暴情況及時報案的規(guī)定。另一方面,《教育法》《民辦教育促進法》《語言文字法》等法律法規(guī)對學校一些具體辦學行為做了明確規(guī)定的,《規(guī)程》不再重復提出要求。六:完善幼兒園內部管理機制。要求幼兒園進一步加強科學民主管理,強化了家長委員會的職能作用,家長委員會應參與幼兒園重要決策和事關幼兒切身利益事項的管理。強調幼兒園應當建立教研制度,加強教育教學研究,研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題。我對第一點,有關幼兒心理健康方面感觸最深。在此,簡單談談自己的感想。當今世界,心理健康已成為健康的一個重要組成部分,受到越來越多各階層人們的廣泛關注,而幼兒期正是一個人心理發(fā)展人格形成的關鍵期,個性和很多心理品質都是在這個時期形成的,可塑性大,心理上極不成熟,自我調節(jié)控制水平低,極易受環(huán)境等不良因素的影響,因此在這一階段加強對幼兒實施心理健康教育,維護和促進幼兒心理健康是非常重要和必要的。我國兒童心理健康的現狀。國內的心理學家和教育工作者對兒童的心理健康狀況做出了大量的調查研究,許多兒童都普遍存在著嫉妒、任性、孤僻、焦慮、情緒反常、社交困難等心理問題。具體來說,主要有以下幾個方面:(一)品行問題。當今的兒童大多是在家庭的過分溺愛中成長,許多家長因為是獨生子女就一味的滿足孩子的需求。而長此以往,在兒童心中就會形成以自我為中心,蠻橫霸道的行為。隨著年紀的增長,逐步會發(fā)展到破壞課堂紀律、說謊、打架等劣跡行為,甚至違反社會法紀,這常常令家長追悔莫及。(二)情緒問題。情緒是對一系列主觀認知經驗的通稱,是多種感覺、思想和行為綜合產生的心理和生理狀態(tài)。最普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、驚、恐、愛等,也有一些細膩微妙的情緒如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。在兒童時期,其情緒問題極易受到家長們的忽視,如果父母不從小就注重孩子情緒培養(yǎng)的話,可能孩子成長后將很容易產生各種問題行為。(三)人際關系問題。荀子曰:“人之生也,不能無群?!币馑际钦f,人要通過交往、通過建立和諧的人際關系,才能適應社會生活。調查表
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