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正文內(nèi)容

幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)記錄7篇(編輯修改稿)

2024-09-24 10:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和支持。在這個(gè)過程中,教師要積極宣傳幼兒園的工作,及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞幼兒園的各種信息,以及幼教領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)等。家長(zhǎng)其實(shí)非常關(guān)心幼兒園的信息,并且不斷有信息反饋給幼兒園。因此,教師一定要做好橋梁工作,以取得家長(zhǎng)更多的支持、配合和信任。我們班,教師會(huì)認(rèn)真地填寫孩子一天的生活情況,做好每天的家長(zhǎng)交流工作記錄,每周填寫家園共育表并發(fā)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握幼兒園的第一手資料。四、分析家長(zhǎng)工作中的得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。在家長(zhǎng)工作方面,我們也曾有過失敗的經(jīng)歷,一段時(shí)間天天與家長(zhǎng)交流,甚至細(xì)化到孩子今天說什么話;另外一段時(shí)間就無話可說,簡(jiǎn)單幾句,使家長(zhǎng)工作出現(xiàn)了低迷的局面,不能從中吸取有價(jià)值的建議,也不能保證家長(zhǎng)工作的針對(duì)性。家長(zhǎng)工作也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題的。于是我們仔細(xì)觀察孩子的活動(dòng),把每個(gè)孩子比較特別的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),而不是說些日?;顒?dòng)。我們的工作更加用心了,對(duì)孩子的觀察更深入了,與家長(zhǎng)交流也就更順暢了。家長(zhǎng)從我們這了解孩子的進(jìn)步和變化,而老師則通過觀察得到了更多的教育靈感。從失敗的教訓(xùn)中走出來,每天都有新話題跟家長(zhǎng)交流了。我們會(huì)繼續(xù)保持這樣的工作風(fēng)格,不斷追求進(jìn)步。幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)記錄(精選篇4)《綱要》中提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”在向日葵班小班上期的家長(zhǎng)工作中,我們一直本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,努力提高和家長(zhǎng)溝通的藝術(shù),做家長(zhǎng)滿意的幼兒教育?,F(xiàn)在將這一學(xué)期來的家長(zhǎng)工作小結(jié)如下:一、把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。我們一直認(rèn)為,幼兒教育不是幼兒園單方面的事情,要想做好幼兒教育,老師和家長(zhǎng)都發(fā)揮著很大的作用。幼兒園的教育也需要家長(zhǎng)的參與。我們利用各種機(jī)會(huì)更新家長(zhǎng)的觀念,引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與幼兒的教育工作,讓家長(zhǎng)也成為幼兒教育的主體。例如:我們?cè)凇渡畎舭籼恰返闹黝}活動(dòng)中,有一個(gè)環(huán)節(jié)是要感受享受美食的樂趣。我們就請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去品嘗美食,制作親子美食,還和幼兒一起將自己的心得體會(huì)做成圖文并茂的小報(bào),帶到幼兒園和小朋友們一起分享。類似的活動(dòng)還很多,家長(zhǎng)們參與活動(dòng)的積極性非常高,每一次都非常地配合,也體驗(yàn)到了成為教育主題的快樂。二、利用多種聯(lián)系方式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子、了解孩子。因?yàn)檫@學(xué)期家長(zhǎng)不能進(jìn)幼兒園無法面對(duì)面溝通,我們更多采取電話交流、飛信、未來樹方式,每次班級(jí)有什么活動(dòng)或者有需要家長(zhǎng)配合的事情,我都會(huì)在飛信和里第一時(shí)間發(fā)出,既提高了工作效率也增強(qiáng)了信息的準(zhǔn)確性,家長(zhǎng)們也已形成了習(xí)慣,每次我通過飛信發(fā)出的訊息,他們都會(huì)給予我有效的回應(yīng)。在里我還經(jīng)常上傳班級(jí)的活動(dòng)照片,或者是孩子們可口的午餐、點(diǎn)心等。家長(zhǎng)們可以很直觀地看到孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)情況,增強(qiáng)了對(duì)老師、班級(jí)的信任感,家長(zhǎng)們對(duì)此感到非常滿意。此外我們還建立了班級(jí)微信群,利用閑暇的時(shí)間和家長(zhǎng)們拉拉家常,談?wù)労⒆觽?,既建立了和家長(zhǎng)的朋友關(guān)系也讓家長(zhǎng)了解孩子們的情況。三、做好每一次家長(zhǎng)開放活動(dòng)。家長(zhǎng)不能進(jìn)園,我們就采取小組形式的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。在這學(xué)期中,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)園參加制作三明治、搓
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