20xx聞雁故?園眇何處閱讀答案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ——鏈霉素，對治療肺結(jié)核病有特效。而鏈霉素確實是從土壤中一種叫?灰色鏈絲菌?的放線菌中提煉出來的。 ⑦時至今天，人類大約已經(jīng)覺察了5000多種抗生素，4000多種是從放線菌中提煉出來的。放線菌有品種多、繁衍快、消費抗生素產(chǎn)量高等優(yōu)點。這些抗生素不僅能防治人類和動物的疾病，許多還能防治植物的疾病。即便如今，人類濫用抗生素的后果已經(jīng)明顯顯現(xiàn)出來，但當(dāng)我們遇到一個從未見過的病菌時，大多數(shù)時候可能仍然要到放線菌中去尋找特效藥，也確實是尋找新的抗生素。 ⑧放線菌的作用還不止于此，我們平常烹飪時調(diào)味用的味精，事實上也是通過它們制造的。如今，它們?nèi)匀豢茖W(xué)家研究生物發(fā)育、細胞分化的便利材料。12．請用簡約的語言給“放線菌”下定義。（2分）13．結(jié)合全文，說說放線菌有哪些作用。（3分）14．第①段中畫線句子運用了什么說明方法，有什么作用？（3分）15．“即便如今，人類濫用抗生素的后果已經(jīng)明顯顯現(xiàn)出來，但當(dāng)我們遇到一個從未見過的病菌時，大多數(shù)時候可能仍然要到放線菌中去尋找特效藥??”句中“大多數(shù)”時候能否去掉，為什么？（3分）(四)閱讀下面的文章，完成16～18題。(10分)?黑暗童話?在毀小孩 ①時下，本來被人在網(wǎng)上惡搞的?黑暗童話?，竟成了風(fēng)行的兒童讀物，同時為便于閱讀（可獲取更多利益吧），多是注音版的：優(yōu)美的安徒生童話竟成了某些人惡搞的?砧板?最后變成白天鵝的丑小鴨，凄慘地被宰殺，成了盤中?烤鴨?；?睡美人?不是被王子喚醒，而是變成了罪惡的復(fù)仇女巫；?灰小姐?最后竟遭遇火刑，成了陪葬者……這種?黑暗?像幽靈似的在小孩們中間游蕩，甚至幾欲吞噬那一顆顆幼小的心靈。面對這種情況，我們不能不拍案而起：決不能讓?黑暗童話?毀了小孩！ ②一個人所具有的優(yōu)良品性，特別大程度上，取決于童年時期所構(gòu)成的積極的情感態(tài)度價值觀。蘇霍姆林斯基曾說：?假設(shè)仁慈的情感沒有在童年構(gòu)成，那么不管什么時候你也培養(yǎng)不出這種感情來。?兒童獲得人生滋養(yǎng)的主要途徑之一確實是讀書。像《安徒生童話》如此的童話經(jīng)典，都是講良善終歸戰(zhàn)勝罪惡，似一條條清亮的小溪，泛著仁愛與正義之波，這便成了人們長大的營養(yǎng)。而某些?黑暗童話?像汩汩的黑水，正在污染著一片片翠綠的田野。意在渲染暴力、恐懼等內(nèi)容的?黑暗童話?，顛倒了正確的榮辱觀，放逐了崇高與偉大的情感。面對這種被扭曲的價值觀，兒童會迷失方向，沉溺于庸俗與丑惡的泥沼。 ③針對?黑暗童話?的征詢題，僅僅依托公眾言論對其進展批判是遠遠不夠的，必需要拿出征詢題的處理方案。首先，那些將經(jīng)典視為?橡皮泥?，肆意切割，用反主流價值來吸引眼球以牟取暴利的人，需要擔(dān)負起社會的道義與責(zé)任。王蒙曾說:?應(yīng)該捫心自征詢，你寫的作品能不能拿給本人的小孩看？?這不妨可以看作是對某些人的警策之語。其次，兒童書籍究竟是否宜于兒童閱讀以及在多大程度上適宜兒童接受的推斷，還有賴于一個科學(xué)、專業(yè)、公共的童書評判和兒童閱讀的指導(dǎo)體系。當(dāng)務(wù)之急，是在童書出版、兒童教育、兒童公共圖書館效勞等領(lǐng)域，組建起假設(shè)干支可以有效發(fā)揮圖書監(jiān)視和閱讀指導(dǎo)作用的專業(yè)隊伍，指導(dǎo)兒童的讀書行為，從而防止?黑暗童話?對小孩的侵蝕。？（3分）②段的論證過程。（3分）③段作者援用王蒙的話有什么作用？（4分）（五）閱讀下面的文章，完成19～23題。（19分）向陽的微笑 ①小的時候，我關(guān)于教師這個職業(yè)是特別不屑的。那時候，我想是由于本人太小。到了初中，我遇到了一個和往常都不一樣的教師，他是我們的班主任，一個又高又瘦的老人。在我眼里，他永遠是一個溫雅謙遜、和氣可親的長者。在他有條不紊、平靜祥和的生活里，充滿了對人世的熱愛，充滿了無窮無盡的智慧和歡樂。大約由于我的?明白事?和?聽話?，老師特別喜歡我，他讓我做?副班長?。那時的我是個少言寡語見人就羞的小女孩，況且一無經(jīng)驗二無心機，?副班長?不過是個名頭而已。學(xué)校慣例，每個星期五的下午，班里都要舉行班會。每次班會，教師都要從報紙上選讀一篇文章來讓大家討論。開始，文章是教師念，后來，他就要我到講臺上大聲為全班同學(xué)
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