20xx跟崗員年工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 06:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 但存在的咨詢題是辦園特色不明顯，有時方向不夠明確，比擬零散，沒有非常好地歸納總結(jié)。另一方面是團隊建立方面缺乏詳細的措施、方法和力度。如何更好地凝聚員工，使員工有認同感、歸屬感，為共同的愿景和目的一起努力，在詳細方式上還要多學(xué)習(xí)、借鑒和創(chuàng)新?！ ?)組織、制度、評價、考核的合理運用 在整體的組織架構(gòu)中如何更好地發(fā)揮能級治理的作用?如何更好地發(fā)揮制度治理的作用?如何把競崗、聘用與責(zé)、權(quán)、利有效結(jié)合，更好地發(fā)揮民主治理的作用，激發(fā)人的主開工作認識?如何更公正、公平、公開且科學(xué)合理地評價老師的工作?我需要多向朱園長學(xué)習(xí)這些方面的治理經(jīng)歷，在朱園長的點撥和指導(dǎo)下使本人有創(chuàng)意的做法?！ 〗虒W(xué)教研 1)區(qū)域活動學(xué)習(xí)指導(dǎo)薄弱 以往，我園的課程有主題活動和分科活動，根本以集體授課方式為主，區(qū)域活動較少開展。老師開展教學(xué)活動也根本離不開教材。盡管集體教學(xué)也好，分科教學(xué)也好，也是教學(xué)的一種方式。但是，假如把它緊緊地當(dāng)作一根拐杖，離了拐杖就不會走路確實是咨詢題了。比方：老師缺乏對小孩真實、細致的觀察和理解。幼兒區(qū)域活動材料投放沒有真
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