20xx骨干教師教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 06:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家事、周圍事，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識水準(zhǔn)，樹立正確的道德觀?！ 。?）要注重日常積累。要求從以下幾個方面入手： 一、平時教學(xué)課文，及時梳理積累。教學(xué)每一篇課文時，指導(dǎo)學(xué)生將必須積累的知識從課文以及課文的預(yù)習(xí)提示、自讀提示、注解、考慮和練習(xí)中挑出來，在每一個教學(xué)單元完畢之后，進(jìn)展歸納和整理?！ 《U(kuò)大課外閱讀，做好知識延伸積累。老師要組織學(xué)生利用課余時間閱讀訂閱的報紙刊物，并把有關(guān)知識整理出來。也能夠利用寒假和暑假，要求學(xué)生閱讀與課文有關(guān)的原著。為防止盲目和消極閱讀，老師要指導(dǎo)學(xué)生訂出閱讀打算，擬訂讀書目的，并要求他們做好摘記，寫好讀后感，老師要定期進(jìn)展檢查?！ ∪?、老師精選傳授，搞好針對性積累。協(xié)助學(xué)生選擇積累與課文內(nèi)容有關(guān)的詩歌、對聯(lián)，典故、名言警句、中外國重要作家作品簡介等等。結(jié)合學(xué)習(xí)課文，在分析課文的過程中介紹給學(xué)生；利用語文早讀自習(xí)，一天學(xué)一點(diǎn)，長時期積累，積少成多?！ 。ǘ?qiáng)化教學(xué)根底治理，提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教學(xué)工作的治理力度，強(qiáng)調(diào)教學(xué)治理層次性。教誨處、年級組、班級層級負(fù)責(zé)，認(rèn)真搞好教學(xué)五認(rèn)真的檢查評估工作，大力倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)確實(shí)教風(fēng)，堅(jiān)決杜絕故弄玄虛、敷衍應(yīng)付的不良行為，每月月評估實(shí)行達(dá)標(biāo)評優(yōu)制，公正公平的對每位老師的工作做出評價，使月評估成為促進(jìn)老師開展，正確認(rèn)識本身價值的一種積極有效的手段?！ 〖訌?qiáng)學(xué)科組、教研組建立。課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上確實(shí)是落實(shí)到每一位老師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、教研組建立，強(qiáng)化教學(xué)根底治理作為提高老師群體素養(yǎng)，推進(jìn)老師整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、教研組建立方面，我們在加強(qiáng)四要（要
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