20xx西鄉(xiāng)縣羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)校工作參考計(jì)劃05至06學(xué)年度第二學(xué)期(編輯修改稿)
2025-03-30 06:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)常規(guī)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面與中心校同步，確保本學(xué)期能得到有效整改?！ ×⒆阈１?，做好教科研工作 教科研是教育思想的孵化器，是教育行為的火車(chē)頭，是老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的助推器，是學(xué)校可持續(xù)開(kāi)展的活力之源。全體老師要自覺(jué)投身教改實(shí)驗(yàn)，讓科研成為全體老師的工作方式，在推進(jìn)學(xué)校課題實(shí)驗(yàn)不斷深化的同時(shí)，經(jīng)受教育觀念的洗禮和教育技藝的歷煉，實(shí)現(xiàn)本身專(zhuān)業(yè)的健康成長(zhǎng)、快速成長(zhǎng)。一是加強(qiáng)教改實(shí)驗(yàn)帶頭人的培養(yǎng)，讓他們經(jīng)歷過(guò)程，經(jīng)受磨煉、體驗(yàn)感悟；讓他們展示成果、展現(xiàn)才華、享受成功，使之逐步成長(zhǎng)。為學(xué)校教科研工作出謀劃策，并實(shí)現(xiàn)本身科研素養(yǎng)的提升。二是突出教研組建立。教研組長(zhǎng)要努力表達(dá)學(xué)科帶頭人，質(zhì)量把關(guān)人的核心作用，身先士卒，領(lǐng)先示范，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，要積極營(yíng)建學(xué)習(xí)實(shí)踐研究的工作氣氛；教研組成員要在群體中學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷改善教學(xué)實(shí)踐過(guò)程，提高教學(xué)實(shí)踐效率。三是立足處理現(xiàn)實(shí)征詢(xún)題。在工作中全體老師要關(guān)注文本學(xué)習(xí)、材料積累和理論考慮，更要關(guān)注實(shí)際教學(xué)征詢(xún)題的處理和教學(xué)行為的改良，要緊扣本身的教學(xué)實(shí)踐，為本人而研究，在研究本人，在行動(dòng)中研究，在研究行動(dòng)，全力探請(qǐng)教學(xué)規(guī)律。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科與學(xué)科、班級(jí)與班級(jí)、老師與老師的同步開(kāi)展。 ?。ǘ?、建立兩支隊(duì)伍,鑄就過(guò)硬群體 領(lǐng)導(dǎo)班子建立 領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)是導(dǎo)游，領(lǐng)導(dǎo)成員要成為學(xué)校之靈魂，教學(xué)之名流，師生之楷模，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀和教育觀，加強(qiáng)奉獻(xiàn)認(rèn)識(shí)、進(jìn)取認(rèn)識(shí)和自律認(rèn)識(shí)，要一直站在時(shí)代的高度，深化把握教育的走向，指引學(xué)校開(kāi)展的方向，工作中要著重做到三子：攀上梯子多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)早一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)，站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)；俯下身子深化課堂，領(lǐng)先嘗試，躬身實(shí)踐，指導(dǎo)研究；放下架子走進(jìn)老師群體，征詢(xún)題多請(qǐng)教，決策多商量，意見(jiàn)多聽(tīng)取，實(shí)在提高本身的領(lǐng)導(dǎo)水平、教學(xué)水平和科研水平 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立 經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹；經(jīng)受磨練，才能出真功。每個(gè)老師不僅要有當(dāng)個(gè)好老師的愿望，還應(yīng)有做個(gè)大老師的志向，全體老師要不斷加強(qiáng)職業(yè)驕傲感、責(zé)任感和幸福感。自覺(jué)恪守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行老師職業(yè)道德考核方
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