20xx讓我歡喜讓我憂作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 神韻，讀出情感，讀出語文，語文教學(xué)才實至名歸。三、注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐才能而今各級示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課紛至沓來。“多媒體”“電教化”“”等概念備受青睞，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，在一定程度上讓課堂形象、生動、直觀，氣氛濃重，能較好地實現(xiàn)課堂目的。但不管是課件仍然多媒體，真正動手動腦的是老師。而且作為農(nóng)村初中，這些先進教學(xué)手段確實難于普及，這里我主張培養(yǎng)學(xué)生的實際動手才能。語文的學(xué)習(xí)是一個積累的過程，所謂“腹有詩書氣自華”。人人動手，充分調(diào)動了語文學(xué)習(xí)的積極性。 語文的學(xué)習(xí)不僅是一個理解消化的過程，也是一個再制造的過程。在語文教學(xué)中讓同學(xué)們按照自已的理解，通過繪畫、表演、歌唱等方式對文本內(nèi)容進展再制造，能收到極好的效果。如在教學(xué)《范進中舉》一文時，我讓學(xué)生以表演的方式再現(xiàn)范進喜極而瘋的場景。學(xué)生特別積極，在親身實踐的同時，對文章內(nèi)容也有深化理解，進而理解小說的主旨?？傊?，語文課堂中動手實踐才能的培養(yǎng)，對確定學(xué)生在課堂中的主體地位，深化探究式學(xué)習(xí)方式，建立科學(xué)高效理想的語文教學(xué)，具有深遠的現(xiàn)實意義。與時俱進，不斷反思，只要我們每一位農(nóng)村初中語文老師敢于沖勁，我深信：農(nóng)村初中語文教學(xué)明天會更好！篇二：考試讓我歡喜讓我憂考試讓我歡喜讓我憂考試，是所有學(xué)生的職務(wù)。我想你們也許會說：“煩死了，為什么總有考不完的試？”確實，我們一生會經(jīng)歷許屢次考試。我們現(xiàn)在每年、每月、甚至每周都會考試。如此的日子如此漫長，考試確實是如此陪著我們一天天成長。既然考試我們永遠也躲不過，那就讓我們一起去面對吧，通過考試我們能夠查本人是否掌握住知識的程度和水平，因而，考試也有讓我歡喜的時候和讓我憂慮的時候呢！考試能夠證明本人的實力，萬一沒考好，找出缺乏。努力改正，下次要是有進步，確信會特別有成就感，決心大曾，學(xué)習(xí)上一定會突飛猛進的。考試鼓舞著我們前進。成績現(xiàn)在是學(xué)生，老師，家長的心情表。假設(shè)我考好了呢，父母見了我確信笑容滿面，但假設(shè)考不好了，一定不會給我好臉色。也許還會減少我玩的時間，報許多補習(xí)班。分?jǐn)?shù)確實是學(xué)生的命根。老師為了完成教學(xué)任務(wù)，為了保證平均成績高?？荚嚲统闪死蠋煹姆▽殻豢颊髟冾}就全明晰了。然后對癥下藥。有一次考完試，成績下來了。我悄悄的走進家門，沒想到，仍然讓媽媽看到了。“鬼鬼祟祟的，干什么呢？快去寫作業(yè)”我內(nèi)心樂開了花，“天助我也，看來媽媽把考試的事不記得了?！蔽彝敌χ芟蚺P房，這是，媽媽忽然喝道：“站住，我好想不記得了什么事情。”“什么事都沒有啊，您糊涂了吧?！蔽倚奶摰恼f道，“不對，想騙我，你今天成績下來了，快，拿來我看看?！卑Γ匀粵]有逃過這一劫。后面的結(jié)果不用說也明白，我被取消了看電視的時間。每天還要做一些習(xí)題。我總是告訴本人，分?jǐn)?shù)不重要，不能為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。如此我永遠也體會不到學(xué)習(xí)的樂趣。我要把考試最為一面鏡子，找出缺乏，然后努力進取。能夠父母老師卻天天給我們定目的。如此我們不得不去應(yīng)付考試。 考試真是讓我歡喜讓我憂??！篇三：(語文論文)讓我歡喜讓我憂讓我歡喜讓我憂——談靠物質(zhì)獎勵來激活課堂氣氛前不久，我參加了市
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