20xx班主任工作參考計劃10)(編輯修改稿)
2025-03-30 06:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定了計劃，工作才有序。班主任是班級這個小社會的總理，工作繁重，眉目紛繁，工作難度大。只有制訂好工作計劃，才能有主次、有先后、有順序地開展工作，事半功倍?！ ?3)班主任工作計劃是班級建立和治理的行動綱領(lǐng)。班主任制定計劃目的，并向?qū)W生公布，才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，向著明確的目的，沿著既定的道路，有步驟、有組織地開展工作。制定工作計劃有利于對工作進展檢查和催促。班主任對工作進展經(jīng)常性的檢查和催促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計劃，就能正確檢查本人的工作情況。同時學(xué)校、學(xué)生也可以按照計劃檢查、催促班主任工作?！ ?1)上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及上級教育行政部門的指示和要求?！ ?2)學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個學(xué)校治理規(guī)定了明確的任務(wù)，對教育目的和當(dāng)前情勢做出了明確闡述。它是制定班主任工作計劃的直截了當(dāng)按照。 (3)班級實際情況。班級情況包括學(xué)生人員構(gòu)成、學(xué)習(xí)情況、思想情況、體質(zhì)情況、骨干情況、班級特點等。班級情況是工作計劃的根底，只有按照班級情況出發(fā)，才能使班主任工作具有針對性，實在可行?！ ?4)以教育科學(xué)理論為根底。班主任工作計劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青青年身心開展的規(guī)律，使計劃能得到科學(xué)的、合理的、順利的施行。 (5)間接經(jīng)歷。制定計劃時，應(yīng)注重教育情報，理解教育動態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒別人的治理經(jīng)歷，做到博眾人之長，取百家精華。 (6)考慮到各方面的條件。應(yīng)考慮學(xué)校條件、任課教師條件和班主任本身條件等，確保工作計劃施行的可行性。 (1)目的性原那么。制定工作計劃，首先要確定目的。班主任工作計
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