20xx法制教育工作參考總結通用(編輯修改稿)
2025-03-30 06:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；轉變法制教育是軟任務，可輕可重的觀念，樹立培養(yǎng)“四有”新人的新觀念；轉變只注重學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。
。使學生初步理解一些與日常生活親密相關的法律常識，進展法制觀念的啟蒙教育以及平安自護教育，逐步培養(yǎng)學生遵紀守法的觀念，培養(yǎng)他們的愛國認識、交通平安認識、環(huán)境保護認識、自我防備認識，以及分辨是非的才能，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德；初中重在培養(yǎng)和協(xié)助學生樹立自覺恪守紀律、恪守社會公德和公共秩序的行為適應和認識，進展社會主義民主與法制觀念的教育以及維護本身合法權益的教育，留意禁煙和拒毒工作的落實。
，加強學習教育效果。以互動教育為方式，組織青青年開展合適他們年齡特點的互動式法律學習活動。通過講法律故事，舉方法律討論會、平安分析會、法律知識競賽等主題活動，調(diào)動青青年學生學習法律知識的積極性、協(xié)助青青年學生加強法律認識，掌握根本法律常識；結合團隊工作開展青青年文明創(chuàng)立活動、“青青年遠離毒品”活動；將法制宣傳教育融入輕松、愉快的課外活動中，寓教于樂，既穩(wěn)固了課堂教學成果，又培養(yǎng)了學生的學法積極性。以體驗教育為方式，開展多品種型的法律實踐活動。抓好
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