【文章內(nèi)容簡介】 擱，不得隨意在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續(xù)，不隨便、無故缺課，不曠課。課間紀(jì)律課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險游戲。上下樓梯靠右行。上廁所或者打水做到禮貌有序。不去危險場所，專用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。上學(xué)不帶危險用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必須嚴(yán)格按照要求使用。勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人。不與社會上不三不四的人交往，異常是吸毒者。課外不玩火，不隨意動學(xué)校插銷和電器……校外安全問題 放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長打招呼。 不去危險場所游玩。 不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。 不與陌生人來往，遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。(二) 食品安全教育 不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。(三)交通安全行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。② 團(tuán)體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③ 穿越馬路，要走斑馬線。④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機(jī)動車輛。列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。(四)防火自護(hù)、自救安全教育談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)心。愛護(hù)。似乎并不存在什么危險?？墒?。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和細(xì)心對待。否則。很容易發(fā)生危險。釀成事故。下頭就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)用電安全隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。所以。我們有必要掌握一些基本的用電常識。(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情景下關(guān)斷電源。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A、異常是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯誤的，必須要親手把電視機(jī)關(guān)上。并拔掉插頭。B、電火箱用完后，必須要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情景造成的。C、提醒老人，因年老易忘事，必須要他們仔細(xì)檢查，并把我們今日學(xué)的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。(5)雷電時，應(yīng)關(guān)掉正在使用的個種電器。異常是電視機(jī)。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)掉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映。并要求他們換掉。煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。細(xì)心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。2022秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇7一、時光：二、地點：三、班會主題：新的起點四、班會背景：開學(xué)兩個月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)構(gòu)成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣十分不好，所以異常需要教師的指導(dǎo)。五、班會目的：經(jīng)過“新的起點”主題班會，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入團(tuán)體這三點上，同時使學(xué)生能初步認(rèn)識自身的問題，從而不斷改善，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入團(tuán)體等方面都要嚴(yán)格要求自己。經(jīng)過主題班會使學(xué)生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握。六、班會準(zhǔn)備：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊》、《中學(xué)生道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論經(jīng)過。第一次月考之后每一個學(xué)生與家長一齊對試卷進(jìn)行了分析。組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的。請全班學(xué)生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。經(jīng)過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委經(jīng)過與全班同學(xué)討論經(jīng)過新的規(guī)章制度。由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。七、班會過程：主持人致詞，班會開始班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)學(xué)習(xí)方法、教訓(xùn)交流學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點”作品，與全班共勉值日班主任發(fā)言班主任發(fā)言宣誓八、關(guān)于主題班會“新的起點”的總結(jié)首先，從班會背景和設(shè)計看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)供給多方面的幫忙。開學(xué)兩個月以來，我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生總是緊張不起來，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去。有的學(xué)生對新團(tuán)體不能盡快適應(yīng)，不能融入團(tuán)體。由于缺乏合理的時光安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但成績卻沒有提高，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘。由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依靠心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。為進(jìn)一步了解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長和學(xué)生的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，這樣，無論從家長還是學(xué)生，班級已經(jīng)構(gòu)成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。應(yīng)對第一次月考的失敗，許多家長和學(xué)生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)當(dāng)怎樣走。經(jīng)過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實踐以及對高一規(guī)律的摸索，我深深明白，高中的