20xx班主任的得力小助手的培養(yǎng)通用(編輯修改稿)
2025-03-30 05:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。每天早上，學(xué)生都會提早到達學(xué)校。在沒有教師的監(jiān)視下，絕大多數(shù)學(xué)生不明白得珍惜時間。有些學(xué)生來和他們的同學(xué)聊天，有的跑了。向東跑，整個教室都特別吵。如此，如何掌握早期閱讀成為一項艱巨的任務(wù)。我讓幾位班干部本人組合起來，兩人是一群人。每天早上，一個人負(fù)責(zé)早期閱讀，一個負(fù)責(zé)健康。他們要求他們每天早點上學(xué)，帶著學(xué)生盡早讀書。協(xié)助宣傳委員會設(shè)計報紙，引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員會成員提早閱讀。在每次課堂會議之前，我會一次教幾乎一個句子。特別少有指導(dǎo)，就像教師預(yù)備課程一樣，考慮課堂會議中可能出現(xiàn)的征詢題。來教他們?nèi)绾螒?yīng)對。我積極引導(dǎo)小幫手協(xié)助貧困學(xué)生。將一名貧困學(xué)生和一名小助手配對，使他們相鄰，構(gòu)成學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系。它還為小助手規(guī)定了三個任務(wù)：1協(xié)助貧困學(xué)生處理學(xué)習(xí)中的難題。 2敦促貧困學(xué)生按時完成工作。 3向貧困學(xué)生介紹一些好的學(xué)習(xí)方法。同時，它還規(guī)定了貧困學(xué)生的三項要求：（1）學(xué)生在遇到學(xué)習(xí)困難時，必須謙虛地與優(yōu)秀學(xué)生協(xié)商。 2他們應(yīng)該有認(rèn)識地接受對小助手的監(jiān)視。 3
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