20xx輔導(dǎo)員工作參考計(jì)劃2(編輯修改稿)
2025-03-30 05:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。在學(xué)習(xí)的過程中結(jié)合新課標(biāo)語文標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)展語文根底知識(shí)的教學(xué)，比方組詞造句，多音字、形近字等還有句子語法等方面的教學(xué)。另一半課時(shí)接著進(jìn)展北師大教材的教學(xué)，老師選取一部分課時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展語文根底知識(shí)，學(xué)生才能，學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。關(guān)于中重度學(xué)生接著按照上學(xué)期的教學(xué)，集合圖形關(guān)于日常生活中的經(jīng)常用到的字進(jìn)展教學(xué)，主要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)習(xí)慣才能，生活自理才能，生活社會(huì)常識(shí)進(jìn)展教學(xué)，老師選擇一部分內(nèi)容進(jìn)展教學(xué)，依然以康復(fù)治療為主。詳細(xì)各年段安排 漢釗接著學(xué)習(xí)北師大六年級(jí)下冊(cè)的課程，本學(xué)期主要是盡快完成下學(xué)期課程并進(jìn)展小學(xué)語文階段系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，主要依然對(duì)其閱讀，寫作的訓(xùn)練?！ ∷哪昙?jí)的學(xué)生依然學(xué)習(xí)北師大四年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容如上所說老師有選擇的選擇一些課程對(duì)學(xué)生進(jìn)展各方面的教育教學(xué)?！ 『榫鹪谕瓿啥昙?jí)課程的根底上本學(xué)期進(jìn)展北師大三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)，按照普小的教學(xué)目的，在此根底上縮小一定難度?！ ±妆俱懺谕瓿梢荒昙?jí)教學(xué)內(nèi)容的根底上接著下去教二年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。主要依然對(duì)其常用字的教學(xué)?！ ?shù)學(xué) 本學(xué)期都采納北師大版教材，依照學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受程度對(duì)教材進(jìn)展選取和整合，安排方式多樣，聯(lián)絡(luò)實(shí)際的練習(xí)，使學(xué)生更好的接受新知識(shí)。安排情況依然按照上學(xué)期的打算?！ 】祻?fù)課作為重點(diǎn)之一本學(xué)期將接著進(jìn)展，針對(duì)學(xué)生本身存在的缺陷，老師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中及各種活動(dòng)中細(xì)心的觀察學(xué)生的行為及時(shí)的提出征詢題并在每學(xué)期的教研活動(dòng)中商量、討論處理征詢題的方案，應(yīng)用康復(fù)學(xué)上的原理方法來改善學(xué)生的行為，并做好記錄，觀察學(xué)生的變化與進(jìn)步。并不斷的提出新的處理征詢題的方案，使學(xué)生各個(gè)方面得到充分的開展 三、家校聯(lián)絡(luò) 期初進(jìn)展全面的家訪，理解學(xué)生寒假在家的表現(xiàn)情況并把本學(xué)期的打算告知家長，請(qǐng)家長配合教學(xué)工作，和班級(jí)治理工作。 ，并把學(xué)?；顒?dòng)或者班級(jí)活動(dòng)告知家長，請(qǐng)家長積極參與學(xué)校的活動(dòng)?！ €(gè)別學(xué)生通過家長練習(xí)本與家長每天保持聯(lián)絡(luò)，與家長配合更好促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí) 期末和家長進(jìn)展詳細(xì)的面談?！ ∷摹⒄n外活動(dòng) 參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng) 制造手工作品參加全國中小學(xué)生美術(shù)作品大賽 與愛心小隊(duì)開展一對(duì)一的互助活動(dòng) 編排助殘日活動(dòng)的節(jié)目 班級(jí)不定期的進(jìn)展各種競賽(手工、唱歌、講故事、詞語接龍、查字典、朗讀等) 五、班級(jí)教研 對(duì)班級(jí)教學(xué)活動(dòng)存在的征詢題以及困惑進(jìn)展研討并提出可行性意見 搜集材料，并協(xié)助出版研討會(huì)的刊物 通過各種渠道，進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教學(xué) 做好研討會(huì)上的各種預(yù)備 2020輔導(dǎo)員工作打算 通過過上一學(xué)期的交流與探
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