20xx本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀與思考精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作中不能好好發(fā)揮，一些特別重要的、能說明征詢題的表征和測試都省略了，導(dǎo)致論文表述不清，證據(jù)缺乏，甚至層次都不明晰。 二、改善畢業(yè)論文教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議?！ Ｒ⒑屯晟普撐馁|(zhì)量監(jiān)控程序，在畢業(yè)論文各個環(huán)節(jié)都要制定不同的質(zhì)量監(jiān)控措施[4].院系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織相關(guān)人員對關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)展重點(diǎn)監(jiān)控，即選題、實(shí)驗(yàn)、辯論。對論文選題做出相關(guān)評價，調(diào)查論文選題是否有利于訓(xùn)練學(xué)生的各項(xiàng)綜合才能。實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)院督查人員應(yīng)進(jìn)展中期檢查，跟蹤論文工作進(jìn)展。論文辯論由辯論委員會負(fù)責(zé)，應(yīng)統(tǒng)一辯論要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。辯論完后對整個畢業(yè)論文情況進(jìn)展歸納總結(jié)，分析論文過程中存在的征詢題，提出處理方案?！ ?。大力宣傳畢業(yè)論文的重要性。這項(xiàng)工作不僅要讓學(xué)生明白，也要讓教師理解。畢業(yè)論文的質(zhì)量既是學(xué)生綜合素養(yǎng)的反映，也是教師科研才能的表達(dá)，同時能反映學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)論文不同于本科教學(xué)的其他環(huán)節(jié)，它使學(xué)生從傳統(tǒng)的被動學(xué)會知識到本人主動獲取知識，是學(xué)生自主應(yīng)用知識和邁向創(chuàng)新的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大學(xué)學(xué)習(xí)的最終目確實(shí)實(shí)是培養(yǎng)學(xué)生今后獲取知識的才能和創(chuàng)新才能。因而，不管是學(xué)校、指導(dǎo)教師仍然學(xué)生，只有真正認(rèn)識到畢業(yè)論文的重要性，才能嚴(yán)肅認(rèn)真對待畢業(yè)論文，完成學(xué)生創(chuàng)新才能、獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)才能等目的的培養(yǎng)?！ Ｌ岣弋厴I(yè)論文質(zhì)量，首先得提高指導(dǎo)畢業(yè)論文教師的水平[5],優(yōu)秀指導(dǎo)教師是提高畢業(yè)論文的質(zhì)量的保障。在特別多學(xué)校，對畢業(yè)論文指導(dǎo)教師沒有提出詳細(xì)要求
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