【文章內(nèi)容簡介】 。（5分）(1) 甲文從多角度描寫景物，如“影布石上”，“俶爾遠逝”運用的表現(xiàn)手法是 ▲ （1分）(2)甲乙兩文都是情景交融，但抒發(fā)的情感有所不同，請簡要分析。（4分）▲▲（二）閱讀下面的文章，完成9—12題。（共11分）多能鄙事王開林 ①在明代頭號智者劉伯溫名下，居然掛靠著一部常識大典——《多能鄙事》，舉凡飲食、器用、方藥、農(nóng)圃、牧養(yǎng)、陰陽、占卜之法無不俱載，是當(dāng)時家家必備的工具書。 ②“多能鄙事”源自《論語〃子罕》。太宰好奇地征詢子貢：“你們的先生是圣人吧？為何如此多才多藝？”子貢告訴對方：“天意要玉成我們的先生為圣人，就賜予他一些非凡的能力?！笨鬃勇犝f此事后，不以為然，他的標(biāo)準(zhǔn)答案才叫靠譜：“我年輕時身份低下，因而會干不少粗活兒?！薄拔嵘僖操v，故多能鄙事”，孔子強調(diào)本人的才能源自于小時候的底層歷練，這種老實特別可貴。 ③古代的大智者多半出身貧賤，粗活兒干得好，細(xì)活兒才能得成。傅說修建過城墻，呂望販賣過笊籬，百里奚養(yǎng)過牛，諸葛亮耕過地。頂級文豪蘇東坡也釀過糯米桂花酒，以獨家烹飪法做出美味可口的紅燒豬肉。干粗活兒，并不是可羞可愧的事情，恰恰是他們生命中一段不可或缺的寶貴經(jīng)歷。這說明，大智者的悟性也須接足地氣才行。 ④要理解魏晉名士的絕版風(fēng)流，就不可不讀《世說新語》。在“簡傲”類中，描繪嵇康的筆墨尤其傳神：嵇康在大樹下與好友向秀打鐵，貴公子鐘會專程來訪征詢他，他卻視而不見，良久不交一語。鐘會遭到冷遇，不免感到為難，既然搭訕不成，只好溜之大吉?？社姇傓D(zhuǎn)身，嵇康就用冷冰冰的語氣征詢道：“何所聞而來？何所見而去？”鐘會也特別機智，口才一流，原版錄音是：“聞所聞而來，見所見而去?！憋祻椙贂r，“手揮五弦，目送飛鴻”，因而超逸非凡，但他打鐵時，傲睨左右，旁假設(shè)無人，精氣神十足。鼓爐甚樂，打鐵亦歡，嵇康這是在 做鄙事？簡直是在干絕活兒，人格的魅力如火星般迸射。 ⑤幾年前，有位大學(xué)生聽完講座，遞來紙筆，請我給他寫上一句話，我略微沉吟，給他題寫了八個字：“多能鄙事，不拘小節(jié)。”他對前四個字心存不明白，請我講解一下。我說：“鄙事確實是那些粗活兒，并沒有任何貶義，比方各種各樣的莊稼活兒、修理活兒、木工活兒、家務(wù)活兒都算。一個人干些粗活兒，從中有所體悟，同樣可以獲得真知?！睘榱俗糇C我的觀點，我還給他講了一個真實的故事。某年，我陪一位朋友去念樓訪征詢鐘叔河先生，聽他談文論道的時間還不如聽他侃當(dāng)年拖板車和做木工活兒的時間多。他告訴我們，家里的書柜、書桌都是他親手打造的。意猶未盡，鐘先生還要我們用手觸摸那些舊家具，“幾多平坦！幾多硬扎！幾多牢靠！”，得意之情溢于言表。他不斷妥善保存著那套自制的精巧絕倫的木工模具，視之為鎮(zhèn)宅之寶。聽我講完故事，那位大學(xué)生恍然明白，多能鄙事并非不務(wù)正業(yè)，恰恰是對正業(yè)的側(cè)方位滋養(yǎng)。(選自《青年文摘》)。（2分）▲。，完成下面的填空。（3分）第①段：引出“多能鄙事”→第②段：▲ →第③段： ▲ →第④段：闡述“多能鄙事”有利于培養(yǎng)人格的魅力→第⑤段： ▲ 。⑤段畫線的句子中“略微沉吟”能否去掉？為什么？（3分）▲。，假設(shè)采納援用論證，下面的名人名言可否作為論據(jù)？為什么？（3分）勞動永遠是人類生活的根底，是制造人類生活和文化幸福的根底?！R卡連柯▲。（三）閱讀下面文章，完成13—16題。(14分)攀在樹梢上的童年方華小小的身子在高高的枝葉間，隨著風(fēng)的舞動而彈跳，當(dāng)細(xì)長的樹枝快要承受不住一個兒童的重量時，我終于在小伙伴們的一片驚呼聲中，得意地取下那只筑在樹梢頭上的鳥窩?！斑@伢子特別皮。”這是大人們在得知我的一次次樹上歷險后，給我的童年下的一個評語。可他們不明白，房前屋后、村里莊外、田間坡頭，那一棵棵或高大、或粗壯、或繁茂、或遒勁的身姿，給了我多少童年的歡樂！我想，有多少種樹生長在我的童年里，我的童年就該有多少歡樂吧。春天來了，椿樹發(fā)芽。在大人手中的竹竿夠不到的時候，就輪到我了。一溜煙，就竄上了樹的半腰。因椿樹的枝丫是脆的，站在粗壯點的枝杈間，得意地接過遞上來的竹棍，一莖莖散發(fā)著濃濃香馨的香椿頭就落在春天的懷抱里。當(dāng)槐花把一座座村莊覆蓋在它純潔的香氣里時，透過垂懸的一串串雪白花瓣，中午靜靜的陽光總可照見我及小伙伴們攀在樹頭的身影。芬芳的四月被一籃籃地拎回家，看母親把它揉進面粉里，包成幾個玲瓏透剔潤玉般的水餃。我的童年時代，沒有肯德基、麥當(dāng)勞，沒有超市里的各色零食與水果。饞了，本人朝大自然要。春摘野桃，夏打酸棗，秋偷青柿，冬掏鳥蛋，不會爬樹，那你就只好在樹下流口水吧。一次，鐵蛋的爸從縣城回來后，鐵蛋就夸耀地手托著一塊焦酥透黃的糕片來到一群伢子中間。每個小喉嗓都在動，偷偷地咽著口水。受不了的，就向鐵蛋求討：“給一點點，一點點可以嗎？”誰知鐵蛋一指村口那棵大三角楓樹梢上的鳥窩：“哪個有本領(lǐng)把那個鳥窩給我，我就給他半塊?！碧煅?，半塊啊。小伙伴們雖心中摩拳擦掌，但都望而卻步。由于那只鳥窩實在是太高了。因而，就出現(xiàn)了本文開頭的一幕。也在樹上吃過不少苦頭。比方摘桑果時被一種叫“羊辣子”的毛蟲辣了，采棉花時被尖刺扎進了肌膚，打栗子時被黃蜂將額頭蜇出一個大包……但仍樂此不疲地將小小的童年懸掛在鄉(xiāng)村的樹梢上。還有，記得剛上學(xué)時，校園邊有一棵我雙手抱不過來的梧桐樹，在房檐高的地點開始分叉，分叉處像一張?zhí)烊坏奶梢巍Ｎ規(guī)缀趺刻於荚缭鐏淼?，爬到“躺椅”上舒溫馨服地靠著，或翻看小人書，或閉著眼打瞌睡，聽鳥鳴啾啾，感受綠瑩瑩的陽光在眼皮上跳動。那天尿急，又不愿從樹上下來，就地處理，恰被幾個同學(xué)看見了，大喊著“流氓”報告了老師。這件丑事讓我好長一段日子在班上抬不起頭來。沒人理我的日子，一個人也能在樹上尋找樂趣。拿出父親打水的井繩、母親洗衣的捶棒，拴吊在樹丫上蕩秋千；或爬到山坡上的那棵大樹上，俯視村莊或校園里小伙伴們的身影；或?qū)⒁恢恢幌s捉入書包里，“知了知了”地博取同學(xué)的歡心……想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌聲里，童年是隨著那只蝴蝶越飛越遠了，不禁有一絲憂傷。只是不知，家鄉(xiāng)里那一棵棵給我歡樂的身姿是否仍然強健蔥蘢，那上面，是否還攀附著一個個小小歡樂的童年？（選自《歲月》2014年第3期，有刪改）“童年”寫了哪兩件讓“我”得意的事？（2分）▲，按括號內(nèi)的要求答題。（6分)（1）芬芳的四月被一籃籃地拎回家，看母親把它揉進面粉里，包成幾個玲瓏透剔潤玉般．．．．．的水餃。（結(jié)合語境，品味句子中加點詞語的內(nèi)涵。）（2分）▲（2）聽鳥鳴啾啾，感受綠瑩瑩的陽光在眼皮上跳動。（ “鳥鳴啾啾”和“綠瑩瑩”分別