20xx教師師德師風整改方案通用(編輯修改稿)
2025-03-30 05:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開展個別談心等活動，去掌握老師對開展師德教育的認識程度和存在咨詢題，才能結(jié)合實際，有針對性開展師德教育，使教育落到實處，收到實際效果。從目前現(xiàn)狀看部分教職工存在以下幾方面的片面認識。一是教學任務(wù)重，沒時間，不想學。二是學校師德狀態(tài)良好，不需要認真學。三是師德教育老一套，沒有什么好學。必需要采納有效的措施，先處理這部分教職工的糊涂認識，使他們深化認識現(xiàn)階段開展師德教育的重要意義，明白師德教育在不同時期，有其不同的內(nèi)涵與外延，有其不同的目的要求，有其不同的學習內(nèi)容，明白得師德教育，自覺接受教育，才能提高本身素養(yǎng)，搞好本職工作的道理。詳細措施是：
第一，通過系列教職工大會，宣講師德教育的重要意義，糾正模糊認識，發(fā)動老師自覺參與，認真學習，努力提高師德水平。假如老師放松政治學習，平時不用老師行為標準嚴格要求本人，就會受其妨礙，產(chǎn)生違犯師德的不良行為，造成惡劣妨礙。并要請教職工積極參與，結(jié)合本人的思想，認真學習，展開討論，糾正模糊認識，理解新時期師德，做一個合格的人民老師。
第二、通過召開師生座談會、家長會、發(fā)放調(diào)查咨詢卷等方式，互相啟發(fā)，共找?guī)煹麓嬖谧稍冾}，協(xié)助老師端正教風。師德教
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