20xx年暑假師德師風(fēng)培訓(xùn)剖析整改材料(編輯修改稿)
2024-10-15 14:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 深深地體會到愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義，也認(rèn)識到自己工作中的不足。不足之處(一)理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。(二)，上課，聽課，批改作業(yè)，只注重課堂教學(xué)，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠。(三)很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。改正方法(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加教研活動把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上提高自己的教學(xué)水平。(二)改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。(三)愛崗敬業(yè)和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有奉獻(xiàn)精神。只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把豐富的知識傳授給學(xué)生，用良好的品德去教育學(xué)生，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材。第四篇：師德師風(fēng)個人 剖析及整改師德師風(fēng)個人剖析今年，我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義及教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容有較明確的認(rèn)識?，F(xiàn)結(jié)合自己的教育工作，作自我問題剖析如下：在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快地提高起來。在關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。平等對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的。對于后進(jìn)生，我對他們?nèi)鄙僖恍╆P(guān)愛。我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待調(diào)皮學(xué)生確實有一點偏見。在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是有時候在課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。另外，對待學(xué)生缺乏 “愛心、細(xì)心、耐心”。比如有時對待學(xué)生的錯誤，不是循循善誘的教育，而是粗暴的責(zé)備。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識了目前加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性。只有不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。第五篇：寒假師德師風(fēng)培訓(xùn)的心得體會中寺小學(xué)文健經(jīng)過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我有較明確的認(rèn)識，對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我更明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī)，怎樣做才是合法的行為，教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng)，自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問題等等。現(xiàn)談?wù)剛€人體會：一、思想政治方面（一）理論學(xué)習(xí)不夠深，學(xué)習(xí)理論時未能完全按照學(xué)習(xí)要求，不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)體會的心得寫得不夠深刻，對政策法規(guī)理解不到位，其深刻內(nèi)涵缺少挖掘；（二）業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。教育理論知識學(xué)習(xí)不夠，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位。（三）工作態(tài)度還要加強(qiáng)。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。能按時完成上級布署的各項任務(wù)，但創(chuàng)造性不夠。工作作風(fēng)上有時不夠嚴(yán)謹(jǐn)。二、教育教學(xué)方面在鉆研青少年心理學(xué)教育學(xué)不夠，憑著自己的以往管理經(jīng)驗，做日常的教育教學(xué)，對學(xué)生新的思想動態(tài)了解不夠細(xì)，對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。缺乏創(chuàng)新精神。新課程改革倡導(dǎo)要培養(yǎng)有創(chuàng)造力有創(chuàng)新能力的學(xué)生，大膽嘗試和勇于開拓不夠到位。三、日常言行方面?zhèn)€性急躁，對某些屢說不改的學(xué)生缺乏耐心，偶爾進(jìn)行大聲訓(xùn)斥，本人要改。因為這樣的言行與為人師表相違背，既傷害了學(xué)生的自尊心，又有損自己的形象。綜合以上情況，為下一步更好的開展工作，提高個人素質(zhì)，本人特制定如下整改措施：一、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真聽課，做好記錄筆記，結(jié)合實際情況，在提高理論素養(yǎng)上下工夫。熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的職業(yè)由不熱愛到熱愛，我是經(jīng)歷了幾年的過程。在多年的教學(xué)生涯中，我的思想也是在不斷的變化的，剛走進(jìn)教師隊伍時，我對教學(xué)工作是不夠認(rèn)真。確實是談不上忠于教育事業(yè)，更談不上愛崗敬業(yè)，
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