20xx語文小學三年級上冊教學參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 期評價主要分為學生自我評價和老師評價。 老師評價主要以品德涵養(yǎng)、學習適應、生活適應、學習成績等幾方面進展ABC等級評價。 七、教學進度及每單元教學目的： 第1周：1――2課 第2周：3――語文園地一 第3周：5――6課 第4周：7――語文園地二 第5周：9――10課 第6周：機動放 第7周：11――語文園地三 第8周：13――14課 第9周：15――16課 第10周：語文園地四――17 第11周：18――19課 第12周：20――21課 第13周：22――23課 第14周：24――25課 第15周：26――27課 第16周：28――29課 第17周：30――31課 第18周：32――語文園地八 第19周：期末復習考試 語文小學三年級上冊教學打算 一、指導思想 以《全日制義務教育數(shù)字課程標準》提出的新理念為依照，努力表達新的教學觀和教材觀，在教學中表達互動教學，制造性教學。情景教學類教學方式，表達以學生為主體的教學方式。自動探究為主的學習觀，做到興趣性、情感性、活動性、自主性、生活性和開放性。讓學生成為學習的主人?！ 《⒔滩姆治觥 ”緝杂姓n文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。教材接著以專題組織單元，設計了8個專題。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、絢麗的祖國山河、科學的思想方法、顯出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，表達時代特點，包含教育價值?！ 〗滩牡奶攸c：(一)圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合。(二)結合專題安排“綜合性學習”，落實課程標準倡導的課程理念和提出的課程目的。(三)超多更新課文，合理安排精讀和略讀兩類課文。(四)改善課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。(五)改善“語文園地”的方式，豐富“語文園地”的材料?！ W習目的：在于文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛。理解祖國絢麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。認識傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族驕傲感。學習革命領袖、科學家的優(yōu)秀質(zhì)量。遭到掛乃別人、助人為樂的思想品德教育。在開展語言潛力的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心觀察，擅長考慮的潛力?！ ∫髸?00個字，會寫300個字。累計認識2000個字，會寫300個字?！ 褂米值?，學習使用詞典，有初步的獨立識字潛力。開場練慣用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅?！ ∮靡话阍捳_流利由感情的朗讀課文?！ 〗又鴮W習默讀，學習對課文中部理解的地點提出咨詢題?！ W習聯(lián)絡上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。初步體會課文中關鍵此舉在表情達意方面的作用?！ 〕醪桨盐瘴恼碌闹饕牧希醪襟w會課文表達的思想感情?！?
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