20xx教導(dǎo)處范文校本培訓(xùn)工作總結(jié)6(編輯修改稿)
2025-03-30 05:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”人民滿意的好老師“。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我校老師進(jìn)一步明確了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。作為一名人民老師，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。促使廣大老師進(jìn)一步自覺(jué)堅(jiān)守職業(yè)道德和行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師為人師表、教書(shū)育人的責(zé)任認(rèn)識(shí)?！ 。ǘ╅_(kāi)展信息技術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn) 為了讓老師純熟掌握有關(guān)向上網(wǎng)APP平臺(tái)的操作方法，便于老師與老師之間，老師與家長(zhǎng)之間的交流，我校特邀溫州向上網(wǎng)公司曹相表老師于2017年10月13日于階梯教室舉行”向上網(wǎng)APP平臺(tái)系統(tǒng)“全體信息技術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn)。曹老師用簡(jiǎn)練、淺顯的語(yǔ)言從向上網(wǎng)云平臺(tái)是怎么樣的一款教育應(yīng)用產(chǎn)品入題，接著通過(guò)屏幕演示了向上網(wǎng)平臺(tái)的自動(dòng)評(píng)價(jià)分析的作業(yè)系統(tǒng)、便捷的習(xí)題編輯器及微課錄制工具、多樣的教學(xué)資源及互動(dòng)共享機(jī)制，等方面的實(shí)際應(yīng)用。最后通過(guò)豐富的圖片和案例介紹了向上網(wǎng)為學(xué)生和家長(zhǎng)提供了由電子作業(yè)、網(wǎng)上課堂、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)和家庭教育指南相結(jié)合的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)。讓學(xué)習(xí)更有趣，更有效！等使用功能。 向上網(wǎng)APP應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)提供”便捷、迅速、精確、生動(dòng)“的平安治理和信息交流效勞。通過(guò)本次培訓(xùn)拓寬了老師在教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)方式、提高教育質(zhì)量方面的視野，加深了老師對(duì)教育信息化的理解?！ 。ㄈ╅_(kāi)展”案例撰寫(xiě)“專(zhuān)題培訓(xùn) 2017年10月27日，在”象小講堂“這個(gè)平臺(tái)，教科室副主任周蓓蕾老師為大家做了”如何撰寫(xiě)案例“的專(zhuān)題講座，講座一開(kāi)場(chǎng)，周老師引領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀的案例，起到了拋磚引玉的作用，老師們從中讀出了特別多案例撰寫(xiě)的精華，深受啟發(fā)，接著，周老師從本人的經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合學(xué)校老師的優(yōu)秀案例引領(lǐng)老師如何從平時(shí)的教育教學(xué)中選取案例撰寫(xiě)的材料和切入點(diǎn)，如何展開(kāi)描繪，如何進(jìn)展反思。特別詳細(xì)、細(xì)致，起到了特別好的引領(lǐng)作用。 ?。ㄋ模╅_(kāi)展”論文撰寫(xiě)“專(zhuān)題培訓(xùn) 2017年11月10日，學(xué)校副校長(zhǎng)黃獻(xiàn)琴老師為大家做了”如何撰寫(xiě)教育教學(xué)論文“的專(zhuān)題講座，黃老師從撰寫(xiě)教育教學(xué)論文的要點(diǎn)說(shuō)起，闡述了論文撰寫(xiě)的意義：是老師專(zhuān)業(yè)化水平提升的需求；是老師評(píng)職、評(píng)先和晉升的需要；是老師開(kāi)展課題研究的需要；是老師從事教育教學(xué)工作的根本要求；是學(xué)校提升檔次和推行教科研成果的需要。接著，黃老師重點(diǎn)指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜x題、如何展開(kāi)詳細(xì)的闡述。老師們通過(guò)這次的專(zhuān)題學(xué)習(xí)，對(duì)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文有了更深化的認(rèn)識(shí)，對(duì)撰寫(xiě)的要擁有了更深切的體會(huì)，收獲頗豐?！ 。ㄎ澹╅_(kāi)展教科研專(zhuān)題培訓(xùn)?！ ”敬闻嘤?xùn)，由學(xué)校副校長(zhǎng)、省教壇新秀黃海歐老師做”老師試課與說(shuō)課“的專(zhuān)題講座。黃老師主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)展闡述：什么是試課與說(shuō)課；兩者的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別等。這次講座黃老師以簡(jiǎn)明、扼要的語(yǔ)言、淺顯易明白的方式說(shuō)明了試課和說(shuō)課的要點(diǎn)和方法，說(shuō)明了以生為本、以學(xué)為主的教學(xué)真理，還從細(xì)節(jié)方面說(shuō)明了試課和說(shuō)課的留意點(diǎn)。因而，此次講座給老師帶來(lái)了較大的啟發(fā)。 ?。╅_(kāi)展先進(jìn)老師經(jīng)歷交流 班級(jí)治理看似都是小事，但是，也能夠說(shuō)，班級(jí)治理無(wú)小事。2
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