20xx教學(xué)工作參考總結(jié)班主任學(xué)期工作參考總結(jié)范文2(編輯修改稿)
2025-03-30 05:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我主要有以下一些做法： 在班會(huì)課上對全班進(jìn)展思想教育與歡樂式治理 現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不歡樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣，依照此情況我對本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)展調(diào)整，如今的班會(huì)通常先由學(xué)生本人總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種方式進(jìn)展教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓舞學(xué)生讓學(xué)生在不妨礙集體的情況下充分展現(xiàn)本人的潛力與才能，到達(dá)讓同學(xué)們感遭到在集體生活、學(xué)習(xí)是歡樂的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到本人應(yīng)有的位置?！ ∽龊脗€(gè)別同學(xué)的思想工作 學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。關(guān)于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有不明白或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心腸、有針對性地給予協(xié)助與引導(dǎo)。關(guān)于那些比擬淘氣、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言，有些道理他們不是不明白，而是不愿意去想，不記得了去做，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給本人找特別多的借口，對待如此的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心腸找學(xué)生談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的絕望，這時(shí)，老師要操縱本人的情緒，盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批判是需要的，但依然盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當(dāng)某些特別讓我生氣的事發(fā)生后，我采取平復(fù)法，先不找學(xué)生談話，等本人平復(fù)下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路明晰，談話往往能到達(dá)特別好的效果?！ ∷?、營建學(xué)習(xí)氣氛，注重學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng) 在學(xué)習(xí)上，班上部分同學(xué)已構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相討論、互相協(xié)助。依照學(xué)校德育量化評比要求，我制定了班級德育量化評比方案，在考勤、清潔衛(wèi)生、自修紀(jì)律、儀容儀表、宿舍治理、校規(guī)校紀(jì)等方面都定下獎(jiǎng)勵(lì)和扣分細(xì)則，公布于眾，并由班干部輪番負(fù)責(zé)催促檢查，有專人負(fù)責(zé)登記整理情況，每周小結(jié)，每月公布一次，期末算出總成績，作為德育操行評比和品優(yōu)學(xué)生評比的依照。 五、開展活動(dòng)，培養(yǎng)興趣 本學(xué)期我們一共組織開展了一些課外活動(dòng)：學(xué)校興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，紅三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，英語單詞競賽，電子技能競賽等。在每次集體活動(dòng)之前，我都認(rèn)真作好發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生明確活動(dòng)意義，活動(dòng)考前須知，并號召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭光，特別多學(xué)生在這些活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。其中，在學(xué)校的興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班得到男子團(tuán)體總分第五名，獲得此獎(jiǎng)，全班歡樂喝彩。) 六、加強(qiáng)與家長聯(lián)絡(luò) 學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，因而班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氣氛較差，競爭認(rèn)識(shí)弱。針對這種情況，我在與學(xué)生談心之余，理解他們的辦法，同時(shí)幫他們分
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