20xx暑假社?會實踐感想精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著電子商務(wù)正式邁入浙江農(nóng)民的生活。這僅僅是一個例子,農(nóng)村電子商務(wù)市場的星星之火總有一天會成為燎原之勢。這次活動，我深化了農(nóng)村，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼特別大，同時也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的不斷進(jìn)步開展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是中國農(nóng)村電子商務(wù)存在地域開展不均的征詢題，總體而言，東部沿海地區(qū)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于中西部地區(qū)，這種態(tài)勢恰好與中國各地域內(nèi)主要城市電子商務(wù)開展的態(tài)勢相吻合從這次活動中，我更加深化的體會到了團(tuán)隊的力量及團(tuán)隊的重要性。 長期以來，由于中國農(nóng)村人口多、經(jīng)濟(jì)根底差和底子薄，農(nóng)村教育相對落后，使農(nóng)民文化素養(yǎng)偏低，對電子商務(wù)缺乏足夠的決心，對網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的作用認(rèn)識不清，這是農(nóng)村電子商務(wù)開展緩慢的重要緣故....... 這次的社會實踐，讓我有著特別大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那確實是社會。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好方式，是使促使大學(xué)生投身改革建立，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才能的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生在新觀念吸收新的思想與知識. 時代在進(jìn)步，社會在開展，而隨之而來的競爭也特別嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代給予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新認(rèn)識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的才能。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該明白得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會實踐，社會實踐必不可少?！ ‘吘?，幾年以后，我已經(jīng)不再是一位在校大學(xué)生，是社會中的一份子，要與社會交流為社會做奉獻(xiàn)。通過這次社會實踐的磨練，我深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們覺察本身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會制造良好的條件。才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達(dá)大學(xué)生的本身價值。 實踐活動盡管時間不長，但這只是一個開頭，從現(xiàn)在開場我要不斷接觸社會，多去實踐，理解國家政策，國家根本國情，不斷尋找本身的缺乏，不斷提高本人的才能，為我國的開展做出本人擁有的奉獻(xiàn)，效勞社會，效勞別人，制造更多價值，實現(xiàn)本身的價值。暑假社會實踐感想篇四： 三天的社會實踐完畢了，但是陽門村空巢老人那刻滿風(fēng)霜的臉和留守兒童那天真稚氣的笑容不斷在我腦海里出現(xiàn)，在祖國繁榮興盛的當(dāng)下，他們的物質(zhì)生活得到了保障，但是他們的內(nèi)心卻變得空虛了，我們的到來給他們帶來了歡樂，即便時間短暫，可也成為了不可抹去的美妙經(jīng)歷。通過這次社會實踐，我逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才能，我明白了在求開展求富有的同時，我們不能再忽略農(nóng)村老人和小孩的內(nèi)心情感需求了，農(nóng)村需要我們，比城市更需要我們?！ ?0xx年7月8日一大早，簡短的出征儀式后我們一行10人在兩位輔導(dǎo)教師的帶著下前往南昌縣陽門村。第一天的實踐內(nèi)容是家電維修，當(dāng)我們把家電維修工具拿出來后，特別快就圍來了一群村民，他們紛紛拿出了自家的電扇、CD機(jī)、臺燈等小型家電給我們修理，隊員們嫻熟地使用工具進(jìn)展維修，不大會兒，一大片電器維修成功了，村民們紛紛贊揚(yáng)我們的技術(shù)過硬。聽到村民的表揚(yáng)，我們內(nèi)心特別的歡樂。 這也讓我看到科技在農(nóng)村的普及仍然不夠的，假設(shè)沒有我們的維修，這些壞家電都將作為廢品被賣掉，浪費(fèi)了金錢和物質(zhì)資源，全中國大部分人口是在農(nóng)村，每年不知要由于這個浪費(fèi)多少資源，因而我們大學(xué)生要把科技帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村的開展做出一些力所能及的奉獻(xiàn)，祖國培養(yǎng)了我們，我們應(yīng)當(dāng)給她報答。 20xx年7月9日，我們在陽門村開展關(guān)愛留守兒童之義務(wù)家教活動。在對當(dāng)?shù)氐牧羰貎和M(jìn)展了相關(guān)調(diào)查后，通過與該村領(lǐng)導(dǎo)干部的協(xié)商，實踐團(tuán)成員與該村十名留守兒童結(jié)對子，開展了有針對性的義務(wù)家教活動。隊員們利用本人所學(xué)知識，為留守兒童的暑期作業(yè)進(jìn)展答疑解惑，并通過故事會的方式，為他們講述了抗戰(zhàn)時期的英雄事跡，加強(qiáng)了愛國主義教育。為鼓舞留守兒童努力學(xué)習(xí)，讓他們感遭到平和，我們?yōu)樗麄兯蜕狭司傻臅臀木摺！ ∝S富多彩的活動內(nèi)容讓我學(xué)到了特別多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行“這句詩的含義。沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)“，只有本人親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學(xué)生能投身社會、體驗生活、效勞人民的絕好時機(jī)?！ ?0xx年7月10日，這是
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