20xx英語教學參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 05:27 本頁面
【文章內容簡介】 追求英語學科高標準要求，要把握好程度和份量，不可超出小學生的接受才能范圍。小學英語課程規(guī)定的教學根本要求，如話題的范圍和接觸的詞匯總量（600－700），及視、聽、說、讀、寫、玩、演等活動才能的要求等應習慣這一年齡段的特點。切不可要求過高，造成學生負擔過重。采取方法多樣，生動爽朗的教學方案，激發(fā)學生的學習興趣：、集各家所長，采納綜合的教學路子。情景法、視聽法、直截了當法、構造法、功能法（交際法）、全身反響法、沉醉法、折衷法、綜合法等，只要有助于教學目的都能夠采納。、互相交流、鼓勵情意，啟發(fā)學習動機，樹立學習決心。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打、購物、生日聚會、野餐、旅游、咨詢路、看病等，為學生提供使用英語進展交流的時機。每當小孩們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因測興趣倍增、決心加強，動機和情意遭到了非常大地鼓勵。，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)結合，根本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地根底，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。（taskbasedactivities),開放空間，激活學生的思維，培養(yǎng)
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