20xx教育實習自我參考總結(jié)參考范文通用(編輯修改稿)
2025-03-30 05:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展，學生的學習都只是停留在認知層面而特別少要求他們學會去用所學知識。在緊接著的后面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，獲得了令人較為滿意的效果。如此的課充分地發(fā)揮了學生的學習自主性，極大地調(diào)動了他們的學習興趣。從課堂的實際情況來看，學生們都比擬喜愛如此的上課方式，盡管課程中也有一些操練，但這些都是在適當?shù)臅r機對知識點的進一步穩(wěn)固。 此外，我發(fā)覺學生們對老師的評語事實上是特別注重的。假如老師在課堂上表揚學生時只是一味的說verygood的話，一來這種評價學生根本不明白本人的優(yōu)點在哪里，二來也有可能對老師的單調(diào)表揚產(chǎn)生挺聽覺疲勞，久而久之，也就不當回事了。因而每一次表揚需要從詳細的一點出發(fā)，確確實實地抓住學生的閃光點進展表揚。因而我就盡量用各種方式表揚學生，如修改作業(yè)時，有進步的學生，我會給他們一個笑臉，或?qū)懀河羞M步哦，接著努力!不管如何，我都會盡量想方法找出他們的優(yōu)點，給與及時表揚，并對錯誤進展正面反思。這在教學過程中是十分重要的。 三、實習班主任 班主任作為全面關懷學生成長的主要老師、學生主要的精神關懷者、妨礙學生開展的重要別人，無疑肩負神圣而又重要的職責。作為一名實習班主任，盡管在實習過程中，我學到了特別多，但確實要去做班主任，依然有特別大差距的。做一名好的班主任確實特別難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要治理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求老師不能只為了完成教學任務，而且還要多關懷留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生協(xié)助，讓他們感受老師是在關懷他，照顧他。如何構(gòu)成亦師亦友，積極健康的學習氣氛和團結(jié)的集體關系，關于實習的新班主任來說是具有特別大的挑戰(zhàn)的?！ 嵙暺陂g，在原班主任老師的指導下，我能特別好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點。廣播體操競賽的時候，我鼓舞學生認真競賽，做到最好。校運動會的時候，協(xié)助原班主任想口號、排練隊形、裝飾班牌、制造小標志、寫加油稿、做好
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