20xx教科室年教科研工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 效運(yùn)轉(zhuǎn)和整體平衡開展具有積極的推進(jìn)作用。
縣教科室全體人員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教委教研室主任、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）初中、縣直各學(xué)校、駐城小學(xué)的業(yè)務(wù)校長、全體教科室主任等共100余人參加了此次會議。
三、按照日程參加了教育科研面對面活動。
4月25日至28日，在第五共同體的石門教委、店頭教委、xx教委、大興教委、進(jìn)修學(xué)校、xx二小、縣府托兒所進(jìn)展了科研面對面活動。
在參加活動前期，我們要求街道九處完小的九個(gè)課題負(fù)責(zé)人對課題材料的匯報(bào)進(jìn)展了精心預(yù)備。要求他們把匯報(bào)材料的電子稿發(fā)送到街道教科室信箱，由承擔(dān)過市縣級課題的負(fù)責(zé)人對其材料進(jìn)展修正、完善，直至文通字順，符合縣教科室要求的思路，才得以罷休。
我們在每個(gè)單位活動半天，活動分為三個(gè)階段：學(xué)校介紹教科室建立和注重教育科研的措施、參觀教科室檔案治理；主導(dǎo)課題介紹，現(xiàn)場進(jìn)展點(diǎn)評交流；縣級以上課題負(fù)責(zé)人介紹課題研究情況、現(xiàn)場查閱過程材料、與骨干老師就課題研究進(jìn)展點(diǎn)評、交流，現(xiàn)場互動。
縣教科室人員和第五共同體的5位教科室主任一起對老師的課題研究進(jìn)展分析、點(diǎn)評、指導(dǎo)。
此項(xiàng)活動的開展有效地處理了教科室主任的培訓(xùn)咨詢題，以現(xiàn)場的指導(dǎo)和參與提高其治理和課題指導(dǎo)才能，針對老師的課題研究開展的現(xiàn)場點(diǎn)評、交流，使得老師可以明晰把握課題研究的重點(diǎn)和思路，處理了課題研究過程落實(shí)不到位，效果不明顯的咨詢題。
四、送審XX年12月份上報(bào)、并審批的市、縣級課題立項(xiàng)評審書和課題施行方案。
做好了兩個(gè)市級課題、三個(gè)縣
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