【文章內(nèi)容簡介】 運用才能幾乎到達了爐火純青，連班中的語文高手都禁不住對你刮目相看。全班同學(xué)都把你當(dāng)成最好的朋友，你用仁慈和才華制服了每一個人。蘇教師喜愛你，發(fā)自內(nèi)心的喜愛你。 王鑫： “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你在語文方面突飛猛進的進步源自你平日不懈的努力和積累。對待工作你更是盡心盡職，你是蘇教師的得力小助手，蘇教師為有你如此的課代表而由衷欣慰。你是個有潛力有才華的小孩，加油加油再加油，你一定能成為了不起的小作家。 王昊： “天行健，君子以自強不息?！边@句話在你的身上表達地淋漓盡致。你每一天都在變化，在進步，蘇教師永遠難忘你對我說的那句話：“蘇教師，我一定會往前沖的！”你是個恪守諾言的小孩，你用行動證明了一切。一首首才思縱橫的小詩，一頁頁工整端莊的作業(yè)，無不讓蘇教師為你驕傲，讓同學(xué)們?yōu)槟愫炔省Ｄ銦釔蹌趧拥木窀尨蠹矣芍耘宸?。愛是互相的，看看教師和同學(xué)們欣賞你的目光，你就會感到所付出的一切都有了最美的報答。 教師心中的你 陸云： “勸君莫惜金縷衣，勸君應(yīng)惜青年時?！蹦闶莻€漂亮文靜，沉默少言的小小姐。盡管你從來沒有一鳴驚人的大舉動，但你對班級的關(guān)懷從你的一言一行中都能看出。你是那么謙虛，又是那么勤勞，盡管成績不甚理想，但蘇教師感受得到，你不斷都在努力。不要放棄，你的潛力還遠遠沒有開掘出來，讓我們一起努力，找到合適你的學(xué)習(xí)方法，蘇教師相信，你一定能比如今更上一層樓！ 康鈺鵬： “敬人者，人恒敬之。”你是個讓大家信任喜愛的小孩。一看到班里衛(wèi)生箱上的那把暗鎖，蘇教師就禁不住想起了聰明可愛的你。你的智慧來自于日常的積累，你是那么深藏不露，又是那么赤膽忠心，你為班級所做的一切都讓蘇教師由衷欣慰。盡管你曾經(jīng)也由于貪玩讓教師和家長擔(dān)憂，但你知錯就改，恪守諾言讓蘇教師看到了一個頂天立地的男子漢。努力再努力，蘇教師希望永遠以你為榮。 教師心中的你 武潔雯： “精誠所至，金石為開?！蹦愕臉銓崳愕娜蚀龋愕臒o私，你的真誠，無時無刻不充溢在每個人的周圍。教師信任你，同學(xué)們喜愛你，不管是副班長的工作，依然午餐的大小事務(wù)，你總能處理的有條不紊。蘇教師何其驕傲，能擁有你如此優(yōu)秀的學(xué)生；班級何其幸運，能擁有你如此出色的班干部。成功之路充滿艱苦，但蘇教師對你滿懷決心，由于你是個既吃苦耐勞又智慧超群的小孩，有這兩樣法寶，誰與爭鋒？ 教師心中的你 肖曉： “白云飄/山巒現(xiàn)/清水悠悠/細沙伴藍天”當(dāng)蘇教師讀到你的杰作時，禁不住沉醉在你描繪的詩情畫意中。你敏捷的才思，深邃的思想，成熟又不失俏皮的文筆在班中無人可比，你象一只橫空出世的小鷹，帶給蘇教師和每個人莫大的驚喜。盡管你平日默默無言，但你心中所蘊藏的那股自強不息的熱情與力量，蘇教師的心隨時都有感應(yīng)。你是個有傲骨而沒有傲氣，甘于平凡卻不甘于平凡的小孩，你追求的是一種別人難以企及的經(jīng)典歡樂——民族的也是世界的，蘇教師說的對么？ 教師心中的你 朱凱： “好男兒當(dāng)與青山比雄奇?！碑?dāng)蘇教師還沒有正式成為你的班主任時，就已經(jīng)對你的才華大為欣賞了。一個學(xué)期下來，你用實際行動制服了每一個人。不管是課堂上的妙語連珠，依然勞動時的汗流浹背，不管是跳繩競賽中的技壓群芳，依然集體舞中的意氣風(fēng)發(fā)，你的精神無時無刻不在感動著大家，你的歡樂無時無刻不在感染著大家。當(dāng)你從單杠上失手摔下時，蘇教師真真切切的體會到了心痛的感受。“健康是生存之本?！比菰S蘇教師，為所有愛你的和你愛的人珍重本人，好么？ 教師心中的你 修文龍： “有志者事竟成。”你是一條龍，卻從來不張揚跋扈，你用沉默的力量制服了學(xué)習(xí)中的一座座頂峰?？吹侥悴粩噙M步，蘇教師有說不出的歡樂。尤其是你上課時“一語中的”的上佳表現(xiàn)真是令大家刮目相看，你的文筆也頗具大家風(fēng)范，不愧是條瀟瀟灑灑的“文龍”。你是個大有潛力的小孩，只要自信加恒心，你的今后一定比陽光還要燦爛。 教師心中的你 周煦： “一片冰心在玉壺。”你是個純潔仁慈、外柔內(nèi)剛的可愛女孩，作為語文課代表，蘇教師對你的工作態(tài)度和才能深為滿意。每次你都能幾近完滿的完成任務(wù)，而且才思縱橫，創(chuàng)意無限。大家能有今天如此學(xué)習(xí)語文的積極性，你功不可沒。作為班級一員，你盡最大努力地為同學(xué)們效勞，為別人著想。不管是勞動依然各種活動，總能看到你忙繁忙碌的玲瓏身影，你的成績更是班中的佼佼者。蘇教師對你滿懷期待，期待著你成為蘇教師最得意的門生。 教師心中的你 宋慧： “字如其人，人如其字?！笨茨愕淖质且环N美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感受。宋慧，盡管你是個少言少語的小小姐，但在蘇教師心目中你的內(nèi)在潛力無窮。你聰明好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重老實助人為樂。作為小隊長，你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你如此的學(xué)生，蘇教師既放心又驕傲。蘇教師想對你說：“你的聲音特別漂亮，你的笑容特別燦爛，放開你的心扉，多多與大家交流，把你的歡樂與每一個人分享，好么？” 教師心中的你 黃李凱： “桃李不言，下自成蹊?！睒銓?、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜愛和你交朋友。在蘇教師眼里，你從人品到工作才能也是頂呱呱的。在你擔(dān)任教室衛(wèi)生班長的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營建了溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。在清掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬領(lǐng)先。在學(xué)業(yè)上，你不斷在穩(wěn)步前進著，蘇教師看在眼里，喜在心上。蘇教師愿與你共同尋找合適你的學(xué)習(xí)方法，使你早日實現(xiàn)心中夢想。 教師心中的你 李小華： “琴棋書畫，無所不通。”這句話用在你身受騙之無愧。盡管你從不夸耀，但你的才華卻總在不經(jīng)意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作才能也有目共睹，你主動為班級效勞的精神更博得了大家的一致好評。大搖繩競賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點。蘇教師想發(fā)自內(nèi)心的對你說：“小華，辛苦了！班級由于有你而流光溢彩。” 教師心中的你 譚慧： “人貴有志?！弊T慧，昨天的你沉默寡言，今天的你爽朗真誠，你的改變讓蘇教師欣喜不已。你對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁，當(dāng)你一次次用查材料的方式鍥而不舍地證明本人觀點的時候，蘇