20xx教師本年度工作參考總結(jié)推薦(編輯修改稿)
2025-03-30 05:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 氣氛。如此，教學(xué)就會事半功倍?；貞浳业慕虒W(xué)，我感到有點(diǎn)內(nèi)疚，由于有時(shí)候我做得不好。當(dāng)學(xué)生不想在課堂上學(xué)習(xí)和違背紀(jì)律時(shí)，我的情緒會遭到妨礙，這將被帶入教學(xué)中，這將妨礙正常的講課，不會發(fā)揮到要求的水平，從而妨礙教學(xué)效果。我必須盡力克服，學(xué)習(xí)方法，并采取有利的方法來處理將來的困難。認(rèn)真修正作業(yè)為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須做好課外輔導(dǎo)工作。當(dāng)我接手這個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我給了他們一個(gè)測試。結(jié)果令我絕望。我該如何處理這個(gè)結(jié)果？因而，我決定利用業(yè)余時(shí)間來指導(dǎo)他們。在輔導(dǎo)中，我以一些學(xué)生為目的，尤其是后進(jìn)生，從最根本的單詞開場，然后是句型、對話訓(xùn)練和理解。每堂課完畢后，我會利用下午的自學(xué)時(shí)間或不用上課的時(shí)間一個(gè)接一個(gè)地通關(guān)，然后一個(gè)接一個(gè)地打破它們。當(dāng)天的內(nèi)容在同一天完成，如此學(xué)生就不會負(fù)債。在輔導(dǎo)中，我充分利用學(xué)生帶來的好與壞，帶來的好與壞，以及帶來的好與壞學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)不良導(dǎo)致后進(jìn)生缺乏自信，因而他們不敢在課堂上說話，也不敢課后直截了當(dāng)和老師說話。因而，我總是發(fā)覺他們的優(yōu)勢，并不斷鼓舞他們。我經(jīng)常咨詢他們學(xué)習(xí)上的困難，并協(xié)助他們處理咨詢題。過了非常長時(shí)間，他們找到了自信，對
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