20xx教師專業(yè)技術(shù)工作參考總結(jié)匯報(bào)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，因而近幾年我的教學(xué)水平大幅度提高。 三、班級(jí)治理 本人在教學(xué)工作和班主任工作中不斷盡職盡責(zé)，老師不但要教書，更重要的是教給學(xué)生怎么樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風(fēng)來治理班級(jí)，做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行。在教育方面，我對(duì)所有學(xué)生一視同仁，以《學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，以協(xié)助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為目的，結(jié)合學(xué)校、社會(huì)組織的各種教育活動(dòng)，以身作則、身體力行。我以慈母般的愛心為基墊，做學(xué)生的知心朋友，協(xié)助他們處理生活中的困難。我從不公開點(diǎn)名批判學(xué)生，關(guān)于學(xué)生的咨詢題我擅于用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化。我在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)懷保護(hù)學(xué)生，循循善誘，耐心細(xì)致的做好他們的教育工作。 我認(rèn)為好班主任應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上考慮咨詢題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與學(xué)生開展需要擺在第一位，用換位考慮的方法教會(huì)學(xué)生如何去理解別人，如何與別人合作，如何與別人交流思想，我用本人平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量去培養(yǎng)我的學(xué)生，養(yǎng)育學(xué)生的美妙人格?！ ‖F(xiàn)在，教育對(duì)老師素養(yǎng)的要求越來越高已成為現(xiàn)實(shí)，為此，我抓住每年的在職接著教育學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，深化學(xué)習(xí)研究，來提高自已
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