20xx教導處范文高中學生學分認定辦法(編輯修改稿)
2025-03-30 05:22 本頁面
【文章內容簡介】 、根本素養(yǎng)和根本技能等方面的情況按5個等級優(yōu)、B、C、D、E分別給出6670，6165，5660，5155，4650不同的分值。 ?。好繉W完一個模塊后，由學科組統(tǒng)一組織測試（測試能夠采取多種方式）作為終結評價成績（以百分制計）?！ 。ㄈ?、綜合實踐活動學分認定——由指導老師組織施行 綜合實踐活動領域的研究性學習、社會實踐和社區(qū)效勞、校本課程的學業(yè)成績依照學生平時出勤、參與程度、研究課題、研究過程、研究結果和實踐場所、效勞對象單位的書面評鑒意見以及學生在社會實踐和社區(qū)效勞過程的翔實記錄綜合評定 每個學生三年完成至少3個專題（工程）研究，總結性評價合格，可獲得15學分。 認定研究性學習學分認定主要依照5個方面材料，由學生自主評、研究小組互評、指導老師評價三部分以3：3：4的比例計分?？偡?00分，成績在60分以上（含60分）為及格，獲得該課題的學分4分或5分，不及格者不獲得學分。 ?。?）開題報告和學習方案20分； （2）每次課題研究學習活動的記錄20分； （3）課題研究中所搜集的材料（包括原始材料），處理過的材料、參考文獻20分； ?。?）詳細反映每一成員參與研究的感受、體會小結20分； ?。?）課題研究學習成果（論文、研究報告、處理咨詢題的方案、活動設計、實物設計、多媒體課件等
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