20xx教導(dǎo)處范文中考考后總結(jié)反思(編輯修改稿)
2025-03-30 05:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常規(guī)工作有質(zhì)量有實(shí)效。其次、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)才能。有效的利用兩周一次的老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)師德、敬業(yè)精神、新課標(biāo)、課堂教學(xué)、班主任工作進(jìn)展學(xué)習(xí)研討。尤其是今年暑假，除了對(duì)老師進(jìn)展微機(jī)培訓(xùn)外，還對(duì)老師進(jìn)展了以上課題的專業(yè)培訓(xùn)。依照中心校統(tǒng)一安排購(gòu)置李鎮(zhèn)西同志事跡光盤《做最好的班主任》、《做最好的老師》、《做最好的家長(zhǎng)》，組織老師觀看、學(xué)習(xí)，并針對(duì)本人實(shí)際情況寫出心得體會(huì)。培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，以點(diǎn)帶面，全面提高老師的才能及水平。在此根底上，不失時(shí)機(jī)的到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)，內(nèi)化吸收，應(yīng)用到本校的教學(xué)工作之中。通過努力，老師才能不斷提高。我校五至九年級(jí)老師采取大循環(huán)，每名老師都能較好的完成任務(wù)。第三、課堂教學(xué)，抓住關(guān)鍵。課堂教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)。為了更好的發(fā)揮主戰(zhàn)場(chǎng)的成效，依照實(shí)際把老師操縱課堂才能做為首要來抓。我們認(rèn)識(shí)到，老師講得再精彩，學(xué)生不聽，各干各的，效果也一定不會(huì)好。因此我校規(guī)定，老師進(jìn)入課堂，首先要操縱好課堂，在上課期間班級(jí)內(nèi)有學(xué)生搞小動(dòng)作不留意聽講的，一經(jīng)發(fā)覺，除扣班級(jí)分?jǐn)?shù)外，也相應(yīng)扣任課老師分?jǐn)?shù)，并納入老師年終考核，如此把課堂操縱住，學(xué)習(xí)效率就提高了。在此根底上，要求老師課上面向全體，從練習(xí)到作業(yè)，分層對(duì)待，課下單獨(dú)輔導(dǎo)，有效的提升了課堂教學(xué)效率，為整體成績(jī)的提高，打下根底。六、 狠抓平衡，提高質(zhì)量盡管學(xué)習(xí)的差異是永遠(yuǎn)存在的。但是整體提升學(xué)生成績(jī)是學(xué)校開展的必定。特別是今年初三，有12
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