20xx教學工作參考總結(jié)語文教學工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-03-30 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和復習。為了上好每一節(jié)課，我課前認真研究教材，制定符合本班學情的自主學習卡，并結(jié)合本班學生的實際特點，采納生動爽朗的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹生本教育中的小組合作學習理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氣氛，鼓舞學生積極發(fā)言。以學生為主體，挖掘教材與學生的切入點，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的才能。此外，注重鼓舞后進生，提供更多的時機給他們，使他們也能獲得進步，產(chǎn)生濃重的學習興趣。如今本班學生喜愛上語文課，學習興趣比擬濃重?！ ∵\用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習適應。三年級也是學生養(yǎng)成良好適應的關鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每組發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予金、銀、卡獎勵。一個月后評選語文學習積極分子，如此促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習適應。此外，每日組織一位小老師領讀，既培養(yǎng)學生的組織才能，又培養(yǎng)學生的朗讀才能。 通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好適應，提高學生的寫作才能。三年級是學生寫作的正式開場。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，合適三年級學生的思維特點。另外，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪番，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。平時還經(jīng)常組織學生到
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