20xx教導(dǎo)處范文學(xué)科德育滲透要求(編輯修改稿)
2025-03-30 05:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 透，浸透什么詳細(xì)內(nèi)容，浸透到什么程度，都應(yīng)該有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。 建立、健全在學(xué)科教學(xué)中德育浸透的目的和評(píng)估體系?！ ?duì)學(xué)科教學(xué)中的知識(shí)及才能方面的要求，我們已建立了一套目的體系和考核、評(píng)估體系，同樣，對(duì)德育方面的要求，也應(yīng)該有一套目的體系及評(píng)估體系。如此，本學(xué)科在上演教學(xué)中怎么樣浸透丟棄便可有所遵照，學(xué)校工作、老師的教學(xué)工作的考核和評(píng)價(jià)也就有了依照?！ W(xué)科的德育浸透，除了通過(guò)教學(xué)內(nèi)容的思想性發(fā)揮德育作用外，還能夠通過(guò)其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)藝術(shù)，發(fā)揮德育作用。如組織教學(xué)，布置作業(yè)，課外輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)考試等教學(xué)環(huán)節(jié)都能夠針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生提出品德上的要求，培養(yǎng)他們的品德素養(yǎng)?，F(xiàn)把各學(xué)科德育浸透的要求羅列如下： 品德與社會(huì)、品德與生活：通過(guò)該課的教學(xué)，使學(xué)生初步理解社會(huì)和品德構(gòu)成的需要，以兒童的生活為主線，將品德行為遠(yuǎn)東和法制教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)留意教育等結(jié)合起來(lái)，為他們成長(zhǎng)具備參與現(xiàn)代社會(huì)生活才能的社會(huì)主義合格公民奠定根底；讓學(xué)生理解世界和我國(guó)的資源、人口、環(huán)境現(xiàn)狀，構(gòu)成合理利用與保護(hù)自然資源，節(jié)約能源和用水，眾人口開(kāi)展要同社會(huì)和經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、同資源環(huán)境相習(xí)慣，防止污染，保持和改善環(huán)境等正確的資源觀、人口觀和環(huán)境觀。明白得共同制造適于人類生存的美妙環(huán)境的重要意義。樹(shù)立為振興中華、建立富強(qiáng)、文明、民主的
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