20xx登上地?球之巔教案2精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點點星光在空中閃耀。珠穆朗瑪頂峰的黑影在他們面前開始變得特別低矮了。Ｄ、舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下?，F(xiàn)在，他們?nèi)说念^上，只有閃閃發(fā)光的星斗??四、角色復(fù)述，理解人物１、學(xué)生選擇角色，從不同方面有詳有略地復(fù)述故事內(nèi)容，表現(xiàn)人物性格。２、從中國年輕的登山隊員身上你看到了哪些令你感動的優(yōu)秀質(zhì)量呢？五、總結(jié)存儲，拓展延伸１、總結(jié)存儲：剛剛同學(xué)們談得特別好，探險，需要有強烈的集體合作精神和崇高的奉獻(xiàn)精神，也唯有如此，才能獲得最后的成功。同學(xué)們，我們在學(xué)習(xí)上是否也應(yīng)該如此呢。２、拓展延伸：假設(shè)你成功地登上珠穆朗瑪峰，站在珠穆朗瑪峰項上，你會有哪些話要說的呢？寫一篇登山后的心得體會。 篇二：23. * 登上地球之巔 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)預(yù)備字詞積累。整體感知，理清文章脈絡(luò)，把握內(nèi)容。復(fù)述課文內(nèi)容，提高學(xué)生概括文章的才能。把握人物的精神世界，理解本文的主旨。整體感知課文內(nèi)容。復(fù)核課文，提高學(xué)生概括才能。體會人物的內(nèi)心世界，把握主旨。多媒體、板書教學(xué)過程一、導(dǎo)入。大家都爬過山嗎？爬山時身體的感受是什么樣？累、渴、筋疲力盡，上到山頂之后驕傲等。我們爬的山往往海拔不過千米，走的是修好的山路，我們還帶著充足的水、食物，中間可以隨時休息，即便如此，我們?nèi)愿械狡v不堪。假設(shè)面對世界的最頂峰——，我們只能望山興嘆了。登山，錘煉的是人的信念、勇氣和意志。50年前中國登山健兒用超人的意志，英勇無畏的精神，挑戰(zhàn)人類極限，在珠峰成就了民族的榮耀與夢想，今天我們學(xué)習(xí)《登上地球之巔》這篇課文，感受他們的力量。二、解題。學(xué)生交流后媒體展示珠穆朗馬峰、作者的簡介等材料。三、展示本課學(xué)習(xí)目的。四、審讀標(biāo)題和導(dǎo)語，進(jìn)展聯(lián)想，提出征詢題。（預(yù)測學(xué)生提出的征詢題并歸類，媒體展示）誰要登上地球
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