20xx生物教師年度考核表個人參考總結5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 05:17 本頁面
【文章內容簡介】 他教師試講共10次，也有特別好的收獲?？傊┎杀婇L，彌補本人的缺乏，以提高教學水平。教師隨著課程改革的推進，對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本人，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻本人的力量?！ ∪@得的成績及反思： 通過努力的工作，教學上也獲得一定的成績。上學期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。本學期生物作為會考科目，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了確信會有收獲。另外上個學期寫過一篇論文《在生物教學中如何浸透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎。十一月份，與其他生物教師一起利用課外時間指導學生的實驗操作，并在海南省第十二屆中學生生物實驗操作才能競賽中獲獎。下學期跟王新華教師編寫整理了七年級上冊的整套習題，這個工作讓我們對課本及課標內容有了更深的理解，并豐富了我們的教學資源?！ ∵@一學年，我作為一個平凡的人，盡管沒有特別明顯特別耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學生，無愧于我的工作?！ 】傊瑖栏褡袷貏趧蛹o律，一切以學生為主，一切為了學生的終身開展。為人師表，處處以身作則。 經典的生物教師年度考核表個人總結(三) 本人于XX年XX月XX農業(yè)大學資源環(huán)境學院農業(yè)昆蟲與害蟲防治專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，畢業(yè)至今兩年來不斷在南莊三中任教。作為一位人民教師，我自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)。奉信“以生為本，以身作則”的準則，發(fā)揚奉獻精神，熱愛學校，團結同事，關心保護全體學生，尊重學生人格，對學生嚴格要求，耐心教導，促進學生健康、全面的開展。從事教育工作以來，我樂于承擔學校分配的各項工作，謙虛向有經歷的教師學習，刻苦研究，勤于總結，積極進取。在各位前輩教師和學校領導的指導和關心下，教學和教育治理水平都有了特別大的飛躍。現(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下幾方面： 一、在教學中靈敏地讓生命活動的過程留在學生的經歷中?！ ≡诮虒W的過程中，如何在輕松的氣氛中讓學生學好知識是我不斷的探求方向。學生是主體。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過研究教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠，要讓生命活動的過程留在學生的經歷中。提高學生學習生物的興趣和提高課堂的時間效率是關鍵?！ ∈紫龋页３＠镁W絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志理解現(xiàn)代生物科學的動向，搜集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發(fā)學生的學習興趣，也開拓本人的教學視野和思維。我在教學中，同時也鼓舞學生搜集四周有關生物的征詢題，在課堂上開拓一片互相交流、互相討論關注征詢題的天地。通過如此的材料互動方式把課堂教學與社會生活聯(lián)絡起來，表達生物學科的社會性一面。 其次，教育心理學研究說明：人的認識活動總是和情感嚴密聯(lián)絡的，是在情感的推進下進展的。教學中，我常組織學生參加豐富多彩的生物課外科技活動，如生物標本制造，小論文的撰寫，創(chuàng)意作品，還與開展昆蟲名稱的認識競賽。豐富多彩的生物課外科技活動符合學生的生理和心理成長規(guī)律，既擴大學生的知識視野，激發(fā)求知興趣，也加強他們學習生物學的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們開展本人的愛好和特長提供了時機，通過覺察、探究和處理一些生物學征詢題，理解生物科學在人類生存和開展以及現(xiàn)代化建立中的使用，更有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才?！ ≡俅?，教育心理學的研究還告訴我們：詳細的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感受器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我適應通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的征詢題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我注重德
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