20xx教學工作參考總結(jié)骨干教師個人教學工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，市級校本教研觀摩課同課異構做課《撒哈拉以南的非洲》，XX。12，做了市級觀摩課《地形圖的判讀》，XX年，做區(qū)級研討課《黃河》，2010。07，安次區(qū)骨干及老師暑期培訓，做了《如何提高地理課堂效率》的經(jīng)歷介紹。積極撰寫教育論文，XX。9。18，《信息技術與地理教學的整合與創(chuàng)新》發(fā)表于《廊坊日報》，XX。04，《怎么樣才是受學生歡迎的地理老師》發(fā)表于《中國當代教育教學研究》XX。4期。利用業(yè)余時間學習計算機的使用以及課件的制造：XX。12，課件《黃河》，市級優(yōu)秀課件一等獎，XX。11，課例《大洲和大洋》，河北省優(yōu)秀課例二等獎，XX。04，教案《地圖》，河北省第二屆根底教育課程優(yōu)秀論文、教案大賽，教案類三等獎，XX年。06，被評為XX年度中小學老師接著教育工作優(yōu)秀學員，XX年。12，課件《撒哈拉以南的非洲》，市級二等獎。與此同時，還積極參加課題研究，與安次區(qū)教研員劉海艷老師做合作申報的區(qū)級課題《地理課堂教學的最優(yōu)化》已經(jīng)順利結(jié)題，與曹月華老師合作的課題《基于網(wǎng)絡的教學資源庫的開發(fā)與應用的研究》正在研究當中。 由于本人的教學成績優(yōu)秀，教育科研水平不斷提高，XX年9月，被安次區(qū)教育局聘為地理學科兼職教研員，XX年年7月，被安次區(qū)教育局評為地理學科骨干老師。 盡管在教育教學這一片天地里獲得了一定成績，但也有缺乏之處，今后我將努力實行新課程改革，用新的教育教學理論武裝本人，更加努力工作，勤奮學習，取長補短，獲得更大的成績?！ 酒?：農(nóng)村骨干老師教學培訓個人總結(jié)】 XX年年7月5日起，我參加了江西省第二期農(nóng)村骨干老師科學課程培訓。培訓的內(nèi)容分為兩大部分，一部分是集中培訓，接受專家的理論指導。另一部分是參加教學實踐及通過校本研修的方式進展課題研究或撰寫教育教學論文。 在集中培訓的二十天中，我認真地傾聽了黃建國、喻金水、譚少虞、邱偉華、王金瑞、胡銀泉、黃宗侖等十多位專家的講座，聽取了李保偉等多位優(yōu)秀老師的經(jīng)歷介紹以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等。在內(nèi)容豐富，方式多樣的集中培訓中我掌握了許多先進的教育理念與方法?！ ?月起，我上了四年級的科學課，在教學中我能夠?qū)⒓信嘤栔袑W到的新理念、新方法運用到教學中去。依照教育局的安排我于10月22日至26日在萬安縣城實驗小學實習一周。在實習期間，我能夠謙虛向一些經(jīng)歷豐富的老師請教，積極地參與學校的教研活動并認真上了一節(jié)匯報課。通過一周的實習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。在課余時間，我能堅持記錄本人在教學中遇到的咨詢題及小小的進步，通過近四個月的努力，寫出了我的教育論文——《小學科學實驗教學的幾點體會》?！ ⊥ㄟ^這近半年的理論學習與實踐，我對小學科學課程有了新的認識： 一、思想有了大轉(zhuǎn)變 通過理論學習與實踐，我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位科學老師，必須具有淵博的科學知識，純熟的操作技能，良好的思想質(zhì)量，特別是骨干老師，更應當掌握現(xiàn)代教育教學理論、掌握現(xiàn)代教育教學技術。在科學的探究過程中，老師不再把科學知識的傳授作為本人的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在咨詢題面前老師和小孩們一起尋找答案，在探究科學的道路上老師成為學生的伙伴和知心朋友。因而，在科學課程中，傳統(tǒng)意義上的老師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼此構成一個真正的“學習共同體”。這種學習方式的改變，將導致師生關系的改變，使老師長期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化，老師從“知識的權威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學生的研究”，從“知識的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學生科學探究的促進者、組織者和指導者”?！ 《?、對科學課程的根本理念有了一個新的認識 首先，科學課堂要面向全體學生。學生是學習的主體。學生對四周的事情具有較強好
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