20xx教導(dǎo)處范文九年制學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 改步伐，認(rèn)真搞好教科研 為施行好新課程，搞好教研教改工作，學(xué)校成立了以校長為組長的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和以鄉(xiāng)教辦分管初中教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志為組長的石家河中學(xué)教研室，學(xué)校健全了教研教改制度，制定了學(xué)校長期和近期目的，健全教研制度，制定學(xué)校科研規(guī)劃，有長期規(guī)劃和近期目的，有課題組學(xué)習(xí)制度、研討制度、課題組科研總結(jié)制度，為此我們加強(qiáng)了“三個(gè)治理”、“兩個(gè)保證”、“一個(gè)突出”?！ 、?“三個(gè)治理”即計(jì)劃治理、過程治理和質(zhì)量治理。指導(dǎo)小組對計(jì)劃的施行及方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo)、檢查與評估，查缺補(bǔ)漏、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣得到詳細(xì)表達(dá)。針對教科研工作的周期性、實(shí)踐性特點(diǎn)，學(xué)校指導(dǎo)小組定期舉行研討會(huì)，并與公開課、觀摩課、論文交流、質(zhì)量分析相結(jié)合，依照教學(xué)動(dòng)態(tài)及學(xué)生反應(yīng)效果催促教科研工作。為加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定時(shí)調(diào)控，學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評價(jià)方法，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)才能、教科研成果、學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)納入評價(jià)體系，更客觀、全面地 反映每個(gè)老師的教研水平，防止“研”“教
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