20xx描寫語文老師的作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子，嗯？學(xué)習(xí)委員還沒念呢！會不會是90分下？恩，有可能！別胡說！我的好朋友，王淑萌班長阻攔了，啊！信好信好。語文老師不但要求嚴(yán)格，而且特別勤奮。每一天特別早到教室，輔導(dǎo)一些同學(xué)寫字、詞、句等。我的作文水平不高，因而老師經(jīng)常叫我寫作文，寫好后交給她修正。她指導(dǎo)我寫作時要先構(gòu)思，要多用一些好詞佳句，細(xì)心觀察四周的小事，把自我的真情實感寫出來。她還鼓舞我說：作文是靠改出來的，每次習(xí)作后要讀一讀，認(rèn)真修正，平時多看一些課外書，碰到好詞好句積累起來，如此習(xí)作潛力就會提高。有一次，我認(rèn)認(rèn)真真寫了一篇《參觀惠州科技館》的作文，老師看了以后寫了個好字，還把我寫得比擬好的句子和詞語畫出來。我們有一位語文老師，他叫葉書文，他的個子特別高，在一米九多，與我們站在一齊簡直是天和地的差異。兩顆眼睛炯炯有神，鼻子大大的，嘴巴大大的，他從我們五年級下冊開場接我們班，直到我們六年級上冊。她，中等個兒，一雙亮堂的大眼睛忽閃忽閃的，顯得格外有神，高高的鼻梁下一張能說會道的嘴巴。你征詢這是誰？全班同學(xué)確信都會眾口一詞的答復(fù)道：這是我們班的多功能老師廖曉鴻。此刻來說說葉老師兇的時候吧！我相信我們的班級，我更相信我的老師！第一堂課時，我對老師的感受是笑里藏刀老師上課略帶幽默，同時面帶笑容，我想，這是個特別容易使人接近的和氣慈祥的好老師，可沒過多久，他的臉就便了，叫某某某起來，并大聲呵斥，嚇得我直冒冷汗，原先那同學(xué)沒完成作業(yè)把自我的名字寫在黑板上。嚴(yán)肅，容不得一絲回絕，他只好低著頭把名字寫了上去，整塊黑板剛擦過，盡管他把名字寫到了角落，但仍然特別醒目，丟臉啦，這還不算，有更絕的，老師竟然讓那同學(xué)大聲喊出某某某作業(yè)沒完成！明明大家都聽見了，老師還裝做沒聽見，讓他再說一遍，那同學(xué)只好理解命令，說了第二遍，慘??！天哪，恐懼?。?！期望老師天天歡樂，身體健康！語文老師對我們要求特別嚴(yán)格，但也特愛鼓舞我們。新學(xué)期開場時，老師就對班里的同學(xué)說，作業(yè)寫得好，期末就可以評作業(yè)優(yōu)秀獎，大家就應(yīng)認(rèn)真對待。往常我寫作業(yè)只是為了完成任務(wù)，書寫潦草，常出現(xiàn)錯別字。聽了老師的話后，我認(rèn)認(rèn)真真地寫了第一次作業(yè)，等老師修正下來一看，哇！一個優(yōu)字個性醒目，旁邊還有一句接著努力。從那時起，做作業(yè)我就個性認(rèn)真，而且還不忘檢查。我的語文老師，他每次上課時表情特別嚴(yán)肅面部無一絲點表情，但但是有時語文老師覺察課堂有些單調(diào)時就會去戲弄我們搬到蘿莉妹許菁菁，一邊戲弄一邊講課，每次戲弄許菁菁都會被許菁菁不甘示弱的還擊，使得全班爆笑，過后老師接著講課，老師一邊講一邊還在笑，他笑的樣貌個性歡樂個性的自然。馮老師還對學(xué)習(xí)差的同學(xué)不停地鼓舞，要好好學(xué)習(xí)，如此才能超過好同學(xué)，同時還要告誡學(xué)習(xí)好的同學(xué)，更要加倍努力，如此才不會讓別的同學(xué)趕上。三年級學(xué)期的時候，我們班期末考試竟然考了全年級第二名。有些同學(xué)考了60幾分，老師并沒有罵他們，而是鼓舞他們。通過老師一段光陰的輔導(dǎo)，我再也不懼怕寫作文了，而且我還明白得了一份耕耘一份收獲的道理。今后，我必需要刻苦學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，爭取考出更好的成績報答我的語文老師。 馮老師是一個既嚴(yán)峻又尊重同學(xué)自尊心的好老師。我的語文老師曾老師的臉是瓜子臉，笑起來嘴巴像月亮一樣。她的聲音特別洪亮，真動聽！曾老師有一雙千里耳，只要有一兩個同學(xué)在竊竊私語，都會被老師覺察。曾老師還有一雙火眼金睛，誰在她的眼皮子底下做事，她決不寬恕。那是中午葉老師送我們不在學(xué)校吃飯的人出校門的時候，我們排好隊伍，向小門進發(fā)時，聽到葉老師正在和其他同學(xué)聊天，葉老師在對那個同學(xué)笑，（平時老師總是板著一張臉，事實上笑起來也挺好看的耶?。┪覝惿锨叭?，想要挺明晰他們在講些什么
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