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正文內(nèi)容

20xx教學(xué)工作參考總結(jié)下學(xué)期小班工作參考總結(jié)(編輯修改稿)

2025-03-30 05:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 班級個(gè)別幼兒嚴(yán)峻挑食的現(xiàn)象,我們兩位老師堅(jiān)持鼓舞、引導(dǎo)和家園配合的原則,逐步協(xié)助其克服不良飲食適應(yīng)。學(xué)期末,班級幼兒挑食現(xiàn)象有非常大改善,特別是沈杰裔小朋友,從剛開場的嚴(yán)峻挑食到如今根本每天都能把飯菜吃得干潔凈凈,其間的變化真是大,真讓我替他歡樂?! ∨囵B(yǎng)幼兒良好的常規(guī)?! ∷自捳f:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!庇變毫己谩⑽拿鞯男袨檫m應(yīng)是班級開展工作的保證。在日常教育中,我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)展行為適應(yīng)的培養(yǎng)。首先,我們運(yùn)用音樂來進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練,把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),如此,使我們的治理更加標(biāo)準(zhǔn),常規(guī)更加好。其次,針對本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭吵、攻擊性行為等,我們采取了一系列的教育措施。首先,在集體教育活動(dòng)中,通過組織各種方式的活動(dòng),讓幼兒明白得同伴之間互幫互助的好處及爭吵甚至動(dòng)手帶來的害處。學(xué)慣用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次,抓個(gè)別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)展全面教育。最后,樹立典范,通過分發(fā)小紅花,評選好小孩等手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望?! ∽⒅赜變旱捏w育鍛煉?! ∥覀兝迷绮?、戶外活動(dòng)、集體游戲等方式,激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣,使得幼兒喜愛參加體育活動(dòng),并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。同時(shí),我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展平安教育和疾病的防治工作,促進(jìn)了幼兒的健康成長?! ≌J(rèn)真開展主題教學(xué)活動(dòng)?! ∑诔?,我們依照幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真制定,中期還對課程的設(shè)置進(jìn)展了審議,發(fā)覺不妥的地點(diǎn)及時(shí)進(jìn)展調(diào)整。平時(shí)認(rèn)真做好集體備課及課后審議,以便把更好的活動(dòng)展示在幼兒面前。小班幼兒盡管年齡小,但作為有思維才能的個(gè)體,他們對環(huán)境有本人的要求。因而我們按照幼兒身心開展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境,讓小孩成為環(huán)境中的主體。比方開展主題活動(dòng)時(shí),我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中,我們也注重小孩各方面才能的培養(yǎng),讓小孩與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,將他們的作品都上墻,以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能,充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí),掌握更多的技能。  注重幼兒自主性的發(fā)揮?! ≡诮M織活動(dòng)的過程中,注重師生互動(dòng),特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用。針對小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn),我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,以本身的行為來吸引幼兒的留意,來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。對小班幼兒來說,一次教學(xué)活動(dòng)并不能掌握,而只有在直截了當(dāng)?shù)母兄腕w驗(yàn)中,通過不斷的重復(fù)才能夠穩(wěn)定穩(wěn)固。因而,同樣的活動(dòng)內(nèi)容,我們會(huì)投放到區(qū)角活動(dòng)、自由活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中,通過老師施行個(gè)別化教育才能達(dá)成目的。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點(diǎn)。小班集體教學(xué)活動(dòng),往往需要老師充分調(diào)動(dòng)幼兒情緒,通過群體間的情緒互相感染,才能讓幼兒體驗(yàn)參與集體活動(dòng)的歡樂?! ¢_展豐富的班級活動(dòng)?! 榱舜龠M(jìn)幼兒各方面才能的開展。本學(xué)期,我班開展了“比比誰吃得又快又潔凈”、“穿脫衣服競賽”、“小小故事會(huì)”、“親子歌唱表演會(huì)”、“拍球競賽”等活動(dòng),大大提高了幼兒的生活自理才能、語言表達(dá)才能和動(dòng)作協(xié)調(diào)才能,加強(qiáng)了幼兒的自決心和成就感?! ?二)家長工作  在開學(xué)初我們首先對新生和部分老生進(jìn)展了家訪,理解他們的情況。我們詳細(xì)詢咨詢了幼兒在家的一些生活適應(yīng),以及一些特別需要我們留意的地點(diǎn),并進(jìn)展記錄、整理。同時(shí)也讓新生和家長對我班的兩位老師有所認(rèn)識(shí)和理解我們的主要活動(dòng)。同時(shí),我們也針對班級個(gè)別幼兒和家長的情況進(jìn)展了家訪,向家長反應(yīng)上學(xué)期幼兒存在的咨詢題,并和家長一起討論共同教育的方法,從思想上和方法上達(dá)成共識(shí),促進(jìn)小孩的成長?! 〕浞掷谩皩殞毘砷L檔案”、“家校路路通”等手段向家長反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動(dòng)情況,加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)。我們堅(jiān)持每月發(fā)放一次《寶寶成長檔案》,向家長匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步和存在咨詢題,以及回復(fù)家長的建議和意見。運(yùn)用
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