20xx班級心理健康教育參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 05:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開展心理征詢與輔導。要多和學生溝通，覺察征詢題，及時疏導。 結(jié)合教學內(nèi)容，在教學活動中，讓學生對各門學科產(chǎn)生興趣，熱愛學習?！ ∫降却?，尊重有心理征詢題的學生的人格，要使本人成為這些學生的朋友，如此才能架起溝通心靈的橋梁。 努力創(chuàng)設民主的教學環(huán)境，使學消費生積極的心理狀態(tài)和學習行為，以營建良好的教學氣氛?！ ￠_掘教材中的心理教育要素。加大研究力度，實現(xiàn)課堂教學與心理教育的整合?！ 》e極加強心理教育的班級治理的研究。利用周會課樹立良好的班風、學風，開展健康有益的主題隊會?！ 】砂凑詹煌男睦磔o導內(nèi)容和小學生的心理特征設計不同的活動方式，如：游戲、講故事、猜謎語、討論交流等。 與家長親切配合，協(xié)助家長提高心理輔導水平，準確理解和掌握學生的心理行為表現(xiàn)，構(gòu)成學校和家庭的心理輔導合力?！ ?1針對個別學生突出的心理征詢題，設計專門的活動對其進展心理行為訓練，通過訓練到達提高某
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