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正文內(nèi)容

20xx班主任培訓(xùn)班工作參考總結(jié)(編輯修改稿)

2025-03-30 04:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,務(wù)必樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。不斷加強本身道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)潛力的提高。實在愛崗敬業(yè)。真誠關(guān)愛學(xué)生。扎實教書育人。厲行為人師表。一個好的班主任應(yīng)是一切完美的化身合資防的典范?! ∷麆?wù)必具有高尚的道德、遠(yuǎn)大的夢想、嚴(yán)實的行為,并以此來阻礙學(xué)生、感染學(xué)生。從而促進師生關(guān)系的和諧、健康開展。僅有如此,才能為做好班級工作打下一個良好的根底:才能做好班主任的每一天,每一學(xué)年,才能做好班主任與每次活動、班主任于每個班級、班主任于每個學(xué)生等。才能使班級工作良好持續(xù)到地開展。  班主任應(yīng)關(guān)愛所有學(xué)生  作為一個班主任應(yīng)當(dāng)明白得:愛是陽光,愛是雨露,愛是春風(fēng),愛是鮮花,愛是關(guān)心,愛是協(xié)助。尤其是小學(xué)生,猶如剛剛出土的幼苗,對他們的教育,班主任務(wù)必做到和風(fēng)細(xì)雨。由于他的成長,需要和風(fēng),需要細(xì)雨,倘假設(shè)是粗風(fēng)細(xì)雨,會把他們摧毀,甚至夭折。尤其對學(xué)困生的輔導(dǎo)、教育,班主任應(yīng)付出加倍努力和關(guān)愛,班主任對他們的愛,不僅僅僅是在口頭上,也不僅僅僅是生動的比喻、優(yōu)美的詞匯,他務(wù)必是一種實實在在的行動,是一種無私的奉獻。應(yīng)牢牢記住,班主任的愛不應(yīng)是偏狹的愛,他應(yīng)當(dāng)博大、寬容,應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生。  面向?qū)W生的每一個方面。班主任的愛應(yīng)貫穿于整個班級工作的不斷。尤其是自我應(yīng)對的是天真爽朗的小學(xué)生,作為班主任,務(wù)必像園丁一樣,對它們倍加關(guān)心和培養(yǎng)。要看到他們的成長和提高,要擅長覺察學(xué)生的閃光點,要“一碗水端平”,絕不能用原封不動的目光對待后進生。做后進生的工作要“曉之以理,動之以情”,要用愛的真情換來學(xué)生對班主任。  班主任要有廣博的知識  作為學(xué)生的“引路人”,班主任務(wù)必既有廣博的知識又有深沉的文化。班主任首先是教師,而教師在學(xué)生眼里是神圣的,就應(yīng)什么都明白。因而,教師僅有具備廣博的學(xué)征詢,才能獲得學(xué)生的信任,在教學(xué)中才能答復(fù)學(xué)生千奇百怪、各種各樣的提征詢,講課做到深化淺出、幽默有味,也才能和學(xué)生建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系,從而促進班級工作的開展。為此,班主任平時要加強本身學(xué)習(xí),多讀各類有益書籍、報章雜志,要把各方面的有益知識,恰當(dāng)?shù)匕才旁诮虒W(xué)中,從而拓寬學(xué)生的知識,加強教師的感化力。  總而言之,此次培訓(xùn)猶如一場及時雨,滋養(yǎng)了處在迷茫困惑中我們快要干涸的心田。猶如一盞亮堂的指路燈,為我們指明了班主任專業(yè)成長的正確方向。猶如一艘大海中的航船,載入我們駛向知識的海洋。確實讓我收獲頗豐。我將秉承班主任培訓(xùn)的精神,由量變到質(zhì)變,治理好班級爭做一名優(yōu)秀的教育工作者。實現(xiàn)自我的人生價值。  班主任培訓(xùn)心得(4):  8月1日至8月5日學(xué)校舉行了為期5天的暑假班主任培訓(xùn),臺上的領(lǐng)導(dǎo)和做報告的教師是語重心長、口干舌燥,臺下的聽者會心領(lǐng)會著?! ∨c往年一樣,此次的師德培訓(xùn)仍然為5天。所不一樣的是,今年的培訓(xùn)在原則上、材料上、方式上有了特別大的改變,也正由于改變而得到了全體教師的一致好評?! ∫?、務(wù)實原則  務(wù)實原則主要體此刻培訓(xùn)的時間安排和材料安排上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從實際情況出發(fā)、抓住教師的學(xué)習(xí)心理,聽報告為班主任們指引了工作的方向?! 《⒉牧县S富  “興趣是最好的教師”此話不僅僅適用于學(xué)生,同樣也適用于教師,本著務(wù)實原則,培訓(xùn)的材料貼近教師們的實際,從教師們的需要出發(fā),特別大程度上提高了學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。趙華軍校長的報告讓教師們明白了,教師的職業(yè)幸福感需要自我去開發(fā)去覺察去體會。  “卡恩定律”讓教師們明白了“每個平安事故后面都有征兆,每個征兆后面都有苗頭”,任何平安事故的發(fā)生都不是偶爾的,都有假設(shè)干小的事故和苗頭,也確實是大的平安事故的征兆。因而要把任何平安隱患杜絕在表現(xiàn)的征兆以內(nèi),做到平安程序化。讓我收獲頗豐,從他們的報告中感受著幸福,感受著歡樂?! ∪?、方式多樣  除了集中講座學(xué)習(xí)外,培訓(xùn)完畢寫“班主任培訓(xùn)心得體會”。個性是教師的五年職業(yè)開展規(guī)劃引起了教師們的廣泛興趣,相信這次的學(xué)習(xí)會使我們教師的禮儀水平有著大幅度的提高?! 〗處煹穆氊?zé)榮耀而偉大,學(xué)高為師,身正為范。這個身正確實是要修師德,教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對學(xué)生道德素養(yǎng)的培養(yǎng)有深遠(yuǎn)的阻礙,關(guān)于保證教育任務(wù)的順利完成具有十分重要的好處。因而要提高本身師德,良好的師德是激發(fā)教師施行素養(yǎng)教育,教好每一個學(xué)生的內(nèi)在動力。教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素養(yǎng)人才的重?fù)?dān),師德如何,將直截了當(dāng)阻礙下一代的成長,阻礙祖國的前途和命運。下頭我來談?wù)勗趯W(xué)習(xí)師德方面的幾點體會?! ∫弧凼墙逃暮诵模骸 煹碌淖罡颈磉_(dá)是愛學(xué)生,這是對教育對象的關(guān)愛,對所教學(xué)科的摯愛,對教育事業(yè)的熱愛。教師的愛寫在臉上,寫在教師的形體上,對學(xué)生有著摯感情感的教師,語言不會粗俗,不會說有辱學(xué)生人格的話,否則,學(xué)生只能看到教育者師德之缺,師品之低。愛學(xué)生絕非一句空洞的話,這愛是對學(xué)生的體驗、感受、追求的珍惜和尊重。有了這份愛,我們才能愛每一片綠葉,即便是一片病葉。為人師者千萬別吝嗇你的笑容和鼓舞,由于這些“病葉子”才更需要我們教師的關(guān)愛。我們教育者有職責(zé)用自我的愛為學(xué)生的主動開展和健康成長創(chuàng)設(shè)一種用心進取的良好成長氣氛?! 〗處焺?wù)必關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到開展,我們應(yīng)多與學(xué)生進展情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友,這需要我們對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?,對其各方面給予關(guān)注?!皭邸币灰曂?,持之以恒?!皭邸币嫦蛉w學(xué)生?!敖瘌P凰”因而可愛,而“丑小鴨”更需要陽光,多給他們一份愛心,一聲贊美,一個微笑,少一些說教,要更多和他
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