20xx班主任工作范文四年級家長會發(fā)言稿三(編輯修改稿)
2025-03-30 04:57 本頁面
【文章內容簡介】 好?！ ‖F(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜愛攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關懷，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)絡，及時協(xié)助學生改掉這些缺點。 有的小孩比擬懶，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了?！ ￡P于以上咨詢題，希望引起各家長注重，并給與我們大力支持，希望家長配合。 四、給家長的建議 在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎么樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不明白得怎么樣更好的教育小孩，對待小孩，或重智輕德，只關懷小孩的考分；或對小孩過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上構成了一個個誤區(qū)，由此給小孩的心靈帶來的負面妨礙，必將對小孩的一生造成延誤。作為班主任我從以下幾個方面向在座的家長提幾點建議： 從思想上，行為適應上接著引導小孩。為了更好地標準小孩們的行為適應，在學校我和其他任課老師不斷嚴格要求，從學生學習適應，文明禮儀，恪守紀律等各方面進展標準。而在家里，就需要家長監(jiān)視小孩，例如：回家后自覺寫作業(yè)，同時在寫作業(yè)過程中要一心一意。寫完后本人先檢查，然后讓家長檢查改正、輔導。最后要讓小孩本人拾掇書包，預備第二天要用的東西。這些都需要家長監(jiān)視。有的家長告訴老師，每天得坐到小孩周圍，他才寫作業(yè)?；蛘呙刻於嫉萌菰S給小孩買什么東西后，她才寫作業(yè)。如此的適應是特別不好的，要讓他明白，寫好作業(yè)是應該的，是本人的事情，不是用來和家長提要求的。也有些家長對小孩太過放縱，認為小孩小，能夠讓他自由開展，假如是如此，他做錯的地點，也要任其開展嗎？我們能夠容忍小孩犯錯，但是要有錯必究。我不斷堅持：再小的事，要么不做，要么做到最好。再困難的事，也怕認確實人。因此小孩
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