20xx描寫旅游景點的作文精選8篇)精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)和提高學生的語言表達才能。2．注重培養(yǎng)和激發(fā)學生觀察考慮和練筆的積極性。3．抓住活動過程中人物的語言、神態(tài)、動作、當時的氣氛把活動寫詳細。二、 教學重點1．能圍繞中心選擇素材，按一定的順序把內(nèi)容寫詳細、通暢。2．培養(yǎng)和提高學生的語言表達才能。3．逐步培養(yǎng)學生本人修正作文的才能。三、 教學難點1．能圍繞中心選擇素材，內(nèi)容詳略得當、語句通暢。2．要抓住活動過程中人物的語言、外貌、神態(tài)、動作、當時的氣氛把活動寫詳細。3．要做到感情真實。四、教學過程（一）教學導入：同學們，你們看，小男孩腦袋圓圓的，胖乎乎的，多可愛啊。但是，老師卻忘了畫一樣東西，你們細心看看，缺了什么？提示本次游戲主題：沒有鼻子多難受啊，那如何辦呢？對，讓我們來給他畫上一個鼻子吧！今天，我們就玩畫鼻子的游戲。（多媒體：畫鼻子）在玩這個游戲之前，請大家留意游戲規(guī)那么：（多媒體）。（二）玩游戲，練說話。誰愿意來試一下？大家請看清XX同學的動作、表情，記住了嗎？在轉(zhuǎn)的時候大聲說：“如今開場轉(zhuǎn)圈了，大家一起數(shù)！”轉(zhuǎn)完后，大聲說：“好了，你如今正對著這個小男孩的頭像呢，走過去畫吧！”請同學們閉上眼睛，回憶一下剛剛畫鼻子的情景：老師和畫鼻子的同學又什么表現(xiàn)？你和其他同學有什么表現(xiàn)？請大家本人說給本人聽，看誰能把話說明晰，說通暢。請一位同學說。要求：這位同學在說的時候，其他同學細心聽，他是不是把畫鼻子的通過說明晰說通暢了。不錯。你們還記得寫一連串動作的時候，我們一般用??？”“先??然后??再??最后??”我們還能夠用
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