20xx滕王閣?序優(yōu)質(zhì)課教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，即被朝見(jiàn)。）童子何知（疑征詢代詞“何”作賓語(yǔ)，前置到動(dòng)詞謂語(yǔ)“知”的前面）（狀語(yǔ)后置）儼驂騑[于上路]，訪風(fēng)景[于崇阿]望長(zhǎng)安[于日下]，目吳會(huì)[于云間]（四）《滕王閣序》中的21個(gè)成語(yǔ)【物華天寶】華：精華。寶：寶貝。原指萬(wàn)物的光華，天上的寶氣。描繪各種寶貴的物品。【人杰地靈】人杰：出色的人。靈：特別好。意指人使地增色，地因人而著名。即出色的人物出生或到過(guò)的地點(diǎn)，便成為名勝之地，或指出色人物生于靈秀之地。【勝友如云】勝：指才智出眾。才智出眾的朋友們?cè)萍惶帯！靖吲鬂M座】高：高貴，高尚。座：座位。滿座盡是高貴的賓朋。【騰蛟起鳳】騰：騰越。起：起舞。象蛟龍騰越，鳳凰起舞。比喻文辭奇巧優(yōu)美，才華橫溢?！剧婙Q鼎食】鐘：古代樂(lè)器。鼎：古代炊具。鼎食：吃飯時(shí)，陳列好幾個(gè)鼎盛食物。吃飯時(shí)，奏樂(lè)列鼎。描繪貴族和富貴人家奢華奢侈的生活。最早見(jiàn)于《史記》?！驹其N雨霽】云消雨散。指滿天的云雨頓時(shí)散失，描繪已經(jīng)逝去的一切都不會(huì)再回來(lái)了?！卷懚粜性啤慷簦鹤柚?。聲音高入云霄，把浮動(dòng)著的云彩也阻止了。描繪歌聲嘹亮有力，悅耳動(dòng)聽(tīng)。最早見(jiàn)于《列子?湯征詢》。【天高地迥】迥：遙遠(yuǎn)。描繪天地之間寬闊無(wú)邊?！九d盡悲來(lái)】歡樂(lè)的勁兒過(guò)去了，使人悲苦的事又來(lái)了。1【萍水相逢】萍：在水面上浮生的一種蕨類植物，隨水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶爾相遇。比喻從來(lái)不相識(shí)的人偶爾相遇。1【馮唐易老】比喻仕宦不得志。出處是《史記?馮唐列傳》。1【老當(dāng)益壯】當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。益：更加。原指年紀(jì)老而志氣應(yīng)當(dāng)更壯。出處是《后漢書(shū)?馬援傳》。1【窮且益堅(jiān)】也作“窮當(dāng)益堅(jiān)”。窮：不得志。益：更加。處境困難而意志應(yīng)當(dāng)更加堅(jiān)決。1【涸轍之鮒】涸：水干，干涸。轍：車轍。鮒：鯽魚(yú)?？蓍碌能囖H里的鯽魚(yú)。比喻處于窘境急待救援的人。出處是《莊子?外物》。1【失之東隅，收之桑榆】東隅：東方，日出處，指早上。桑榆：西方；日落時(shí)，余光落在桑樹(shù)和榆樹(shù)之間；指晚上。早上有所失，晚上那么有所得。比喻這個(gè)時(shí)候失敗了，另一個(gè)時(shí)候得到補(bǔ)償。出處是《后漢書(shū)?馮異傳》。1【一介書(shū)生】一介：一個(gè)。舊時(shí)讀書(shū)人自稱。或?qū)σ话阕x書(shū)人的雅稱。1【投筆從戎】投：扔掉，放棄。筆：筆桿子，指文墨生涯。從戎：參軍。指棄文就武，放棄文墨生涯去參加軍隊(duì)。出處是《后漢書(shū)?班超傳》。1【高山流水】原指委婉在古琴曲里的兩種喻意。后用以比喻知音或知己。也用以描繪樂(lè)曲的高雅精妙。出處是《列子?湯征詢》?！臼Ⅲ垭y再】盛：浩大。筵：筵席。浩大的筵席難以再得。2【陸海潘江】陸、潘：晉朝的文學(xué)家陸機(jī)、潘岳。本是稱頌陸機(jī)和潘岳文才特別高。后用以稱頌學(xué)征詢淵博，才華橫溢的人。三、課后練習(xí)王勃《滕王閣序》以生花妙筆描繪了三秋風(fēng)光?！霸其N雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響徹彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。”歷來(lái)贊不絕口。請(qǐng)你運(yùn)用描寫(xiě)把這段文字改寫(xiě)成200字的短文。高考考場(chǎng)聯(lián)對(duì)考生無(wú)疑是一劑良藥，或鎮(zhèn)定情結(jié)，或鼓舞斗志，或堅(jiān)決決心??請(qǐng)您奉獻(xiàn)你的智慧，仿照例聯(lián)格式為仙城中學(xué)考點(diǎn)作幅考場(chǎng)聯(lián)?。?分）例：上聯(lián)：物華天寶，龍光射牛斗之墟；下聯(lián)：人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。[格式7字分開(kāi)，上下聯(lián)相對(duì)（2分），內(nèi)容上扣住與情境相關(guān)。（2分）《流淚的滕王閣》篇二：《滕王閣序》優(yōu)秀滕王閣序教案課時(shí)安排：4課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的：誦讀課文，初步把握理解文體特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自燃的思想教學(xué)重點(diǎn)：誦讀課文，初步把握教學(xué)難點(diǎn)：理解文體特點(diǎn)教學(xué)方法：誦讀教學(xué)手段：多媒體教學(xué)內(nèi)容與步驟：一、學(xué)
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