20xx心存感恩主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案三篇(編輯修改稿)
2025-03-30 04:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來(lái)的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就特別難求得一致。 今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所遭到的上蒼的恩典表示感激，忠誠(chéng)地祈求上帝接著賜福。 【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感激上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感激上帝，而是要感激四周的人，在四周尋找本人最想感激的人。 【游戲】同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ?、③的序?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出本人最想感激的人(①為最想感激的人，②次之，③再次之)。再寫(xiě)出想感激他們的緣故。(老師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出想感激的人的稱(chēng)謂。) (老師)為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢征詢其中一個(gè)學(xué)生) 假設(shè)我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉) 假設(shè)這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢?(提征詢一個(gè)學(xué)生) 總結(jié)】樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在“。假設(shè)沒(méi)有父母，我們根本不存在。假設(shè)沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)。假設(shè)沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì)少了特別多樂(lè)趣。感激的人有特別多，尤其是四周人，在生活中我們要擅長(zhǎng)覺(jué)察人的優(yōu)點(diǎn)，覺(jué)察要感激的人。 【承接】找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī) 感激損害你的人，由于他磨煉了你的心。 感激絆倒你的人，由于他強(qiáng)化了你的雙腿。 感激欺騙你的人，由于他尊敬了你的智慧。 感激蔑視你的人，由于他覺(jué)悟了你的自尊。 感激遺棄你的人，由于他教會(huì)了你獨(dú)立。 但凡學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。 (老師)除了四周的人，我們要勇于覺(jué)察想感激的人，由于無(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。 【引入】生活需要一顆感恩的心來(lái)制造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。(王符) 在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待四周的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還能夠利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、老師節(jié)等等。 學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》(播放歌曲) 我來(lái)自偶爾像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)我還有多少淚 要蒼天明白我不認(rèn)輸 感恩的心感激有你 伴我一生讓我有勇氣作我本人 感恩的心感激命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜 下面教大家一種比擬簡(jiǎn)單地制造小禮物的方法壓花，在節(jié)日時(shí)奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動(dòng)收禮物的人。 發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙) 構(gòu)圖(本人設(shè)計(jì)\把戲) 試擺(把花擺上白紙，看效果) 貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。) 心存感恩主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案范文三 活動(dòng)目的 通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員們理解感恩的重要性和必要性，加強(qiáng)感恩認(rèn)識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。 活動(dòng)背景 感恩是對(duì)別人、社會(huì)和自然給予本人帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也確實(shí)是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在特別多獨(dú)生子“小皇帝“都冷眼橫對(duì)他們的父母，漠視老師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人對(duì)他(她)的付出都是應(yīng)該的。因而感恩教育“越來(lái)越遭到人們的注重。因而我想通過(guò)此活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母、老師、朋友、社會(huì)的愛(ài)，從而倍加珍惜，明白得感恩。 活動(dòng)預(yù)備: 老師搜集相關(guān)的故事片段材料和音樂(lè)材料。 學(xué)生搜集感恩的故事和詩(shī)歌。 學(xué)生預(yù)備感恩小品。 預(yù)備主持人串詞。 活動(dòng)過(guò)程
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