20xx教學工作參考總結(jié)開學第一周班主任工作參考總結(jié)新學期)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師的任課情況，然后在周二下午的老師會上，正式的宣布(本來周一下午應該宣布，我由于到縣里開會，就沒有召開老師會)。我強調(diào)：一切已經(jīng)商定，不同意再找領(lǐng)導，就完全的按照分工進展備課。 但是，依然不行。找的人不斷的出入教誨處以及我的辦公室里，弄得我正常的備課都擱淺了下來。課節(jié)不多的，想一節(jié)也沒有，最好。課節(jié)略微多一點的，想減少點。小學班主任呢，希望最好互換本人上一個輕松的工作崗位。也許還有的希望本人也能夠在領(lǐng)導班子某一位置坐下來呢，大約是不缺乏有如此想的吧。 我沒有方法，學校的工作是一個蘿卜一個坑，難以將就。而且，我們也盡可能的要一碗水端平了，不能偏私。而有的老師確實是不理解，張嘴確實是連聲的抱怨，乃至背后的謾罵或許也不少。我的原則是：寧可微詞乃至謾罵，決不能不公平，力求人盡其才，合理的將老師放在最合適本人的崗位上，減少垃圾的存在，促進資源的充分利用。而也不慣著誰，單位不是養(yǎng)大爺?shù)牡攸c，最少在我的權(quán)限范圍內(nèi)，爭取如此做。領(lǐng)導的讓步，是應該的。而毫無原則的讓步，會引發(fā)領(lǐng)導力的喪失，也會導致執(zhí)行力的淡化，更會促使凝聚力的空乏?！ 】蒲行≌n題的落實。周一下午在縣教育局七樓開會，由縣教科所布置XX年的小課題的相關(guān)工作。周二下午，在學校召開了老師會，落實本次會議的精神，要求特崗老師以及各級各類骨干老師必須參加小課題的申報工作，其他的老師自愿參加。周三下午，在學前班開會，針對小課題的課題名稱、課題治理指導手冊的填寫進展了輔導。老師們的積極性還能夠，都按照要求與會
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