【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愛(ài)。假設(shè)沒(méi)有你，我將會(huì)是多么悲傷可悲的小孩。因此決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣亮堂。有你，真好。媽媽，事實(shí)上，你明白嗎？我不斷都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我事實(shí)上也不容易吧。但是你也并不征詢代價(jià)。我也不斷想親口感激你，是你不斷在給我力量，不懼怕，不害怕”。媽媽，事實(shí)上我特別愛(ài)你，但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。做媽媽最歡樂(lè)的事，在媽媽歡樂(lè)時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你?！薄驹u(píng)語(yǔ)】“讀”親情，選取三個(gè)時(shí)段，記敘和母親在一起的生活畫面，從“怨”到“怪”再到“愛(ài)”，“終于讀明白了親情是有愛(ài)的地點(diǎn)，而且滿滿的都是愛(ài)?！鼻楦凶兓倪^(guò)程敘說(shuō)得自然、親切、感人。篇三：體會(huì)母愛(ài)作文《感受母愛(ài)體驗(yàn)真情》教學(xué)實(shí)錄 教學(xué)過(guò)程：一、課前序曲：課前打開(kāi)，播放《燭光里的媽媽》，讓學(xué)生欣賞、跟唱。二、新課導(dǎo)入：師：剛剛我們欣賞了《燭光里的媽媽》，不少同學(xué)臉上露出了甜蜜的笑容。那么聽(tīng)著這首歌，你有想到了什么呢？生：母親。生：媽媽對(duì)我的關(guān)懷。師：是呀，母親給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，給了我們?nèi)康膼?ài)。能夠說(shuō)母愛(ài)，是一個(gè)既陳舊又常新的話題。今天，老師愿和你們一道“感受母愛(ài)，體驗(yàn)真情”。（展示課題）師：說(shuō)起母愛(ài)，我想到了滿文軍一首歌頌?zāi)赣H的歌——《明白你》。誰(shuí)會(huì)唱嗎？ （有許多學(xué)生搖頭）師：今天我把這首歌的mtv帶來(lái)了，我們一起來(lái)欣賞吧！不過(guò)，我有個(gè)要求：你要談?wù)刴tv中哪個(gè)細(xì)節(jié)最能表達(dá)母愛(ài)。（播放《明白你》mtv，學(xué)生欣賞。）三、說(shuō)真話，訴真情師：你覺(jué)得mtv中的哪個(gè)細(xì)節(jié)最能表達(dá)媽媽對(duì)子女的深深愛(ài)意？ 生1：媽媽在夜里為孩子蓋被子的情景最另我感動(dòng)。生2：媽媽把吃的東西都給子女了，本人在舔碗底。 生3：雪地里媽媽背著小孩行走，表達(dá)了她對(duì)小孩的愛(ài)。生4：媽媽深夜為小孩補(bǔ)衣服。生5：媽媽在火車站等待小孩歸來(lái)時(shí)的表情最能表達(dá)母愛(ài)。 師：同學(xué)們說(shuō)的特別好！觀察的特別細(xì)心。母親為我們所做的也許都是平凡小事，但也正是這些小事中包含著濃濃的母愛(ài)。正如《母親》這首小詩(shī)所寫的一樣。（多媒體展示《母親》）師：我們一起來(lái)讀一讀，好嗎？生（齊答）：好?。R讀《母親》） 師：你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)中所寫的哪些事情表達(dá)了母愛(ài)嗎？ 生6：拿新書(shū)包，打雨傘，沏熱茶。生7：包三鮮餡，在那他鄉(xiāng)中，母親會(huì)牽掛你。生病了母親會(huì)掉眼淚。 師：那我想明白：詩(shī)中所寫的這些，你和你的母親之間是否也發(fā)生過(guò)呢？你能向我們談?wù)勀闩c母親之間發(fā)生的難忘的小事嗎？（多媒體展示：說(shuō)真話，訴真情——說(shuō)說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中，你被母親感動(dòng)的情節(jié)。）生8：每次周末我回到家里，媽媽都會(huì)為我做特別多我愛(ài)吃的東西，而且總喜愛(ài)看著我吃。生9：有次半夜，我感到特別餓，當(dāng)時(shí)天氣特別冷，媽媽仍然起來(lái)為我燒吃的。 生10：媽媽上班的地點(diǎn)離家特別遠(yuǎn)，她每次上班前都為我預(yù)備好中飯。有次她為我預(yù)備了兩個(gè)荷包蛋。我趁她沒(méi)留意把蛋放進(jìn)了她的飯盒?？芍形鐣r(shí)媽媽跑回來(lái)，把兩個(gè)荷包蛋又給我送了回來(lái)。 師：就為了把兩個(gè)荷包蛋給你送回來(lái)，跑了特別遠(yuǎn)的路。 生10：是的，從這件事我更感遭到了媽媽對(duì)我關(guān)懷。師：看的出來(lái)，你也是一個(gè)明白事的小孩。感激。 生11：我每次來(lái)學(xué)校上學(xué)，媽媽總是有特別多話跟我講，而且要將我的用品全部預(yù)備好。師：相信天底下所有母親的心都是一樣的，我們的母親和mtv中母親一樣無(wú)私地深愛(ài)著我們，他們也同樣的偉大。假設(shè)要求把剛剛大家所說(shuō)的感動(dòng)情節(jié)寫下來(lái)，該如何落筆呢？（停頓一下）別急，先讓我們一起來(lái)看看別人是如何樣寫的，好不好？四、范文引導(dǎo)１、多媒體展示范文一《媽媽的嘮叨之歌》。 師：這是我們同齡人的一篇習(xí)作。請(qǐng)大家自由朗讀，然后答復(fù)這個(gè)征詢題：文中的媽媽有如何樣的特點(diǎn)？（多媒體展示征詢題；學(xué)生自由朗讀范文《媽媽的嘮叨之歌》片段） 生12：文中的媽媽愛(ài)嘮叨。師：你覺(jué)得作者厭惡媽媽的嘮叨嗎？ 生12：不會(huì)，作者感遭到媽媽的嘮叨是對(duì)本人的愛(ài)，他把媽媽的嘮叨稱為“歌”。 師：說(shuō)的好！你的母親會(huì)嘮叨嗎？ 生12（微笑）：會(huì)。師：你讀的明白媽媽的嘮叨嗎？生12：能，那是對(duì)我的關(guān)懷。師：其他同學(xué)呢，你的媽媽會(huì)嘮叨嗎？會(huì)的請(qǐng)舉手。（全體學(xué)生舉手）看來(lái)我們的母親也是愛(ài)嘮叨的。母親為我們所做的小事表達(dá)了愛(ài)，原來(lái)嘮叨也是愛(ài)呀！那么母親的嚴(yán)格要求呢？生：也是愛(ài)的表達(dá)。師：對(duì)，只是愛(ài)的方式不同。小作者寫作時(shí)選取了媽媽的嘮叨來(lái)表達(dá)母愛(ài)，這說(shuō)明他平時(shí)對(duì)母親的言行觀察的特別細(xì)心。這是否也給我們啟示呢？生13：平時(shí)應(yīng)多觀察母親。生14：要多留心媽媽的語(yǔ)言和動(dòng)作。你看作者就特別好的把媽媽的嘮叨語(yǔ)言寫出來(lái)了。 師：說(shuō)的特別好。在生活中多觀察母親，多理解母親，那么你會(huì)覺(jué)察：原來(lái)生活中的許多事情都能夠成為我們寫作母愛(ài)的材料。（板書(shū)：擅長(zhǎng)觀察生活，體會(huì)母愛(ài)。）發(fā)下范文二《母親，你是我一生的感動(dòng)》。師：如此我們有許多小事能夠?qū)?，那該如何取舍呢？我們?lái)看范文