20xx江樓感?舊唐趙嘏閱讀答案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思想與方法，否那么在有限的時(shí)間內(nèi)，特別難完成。3．規(guī)劃合理，調(diào)查全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的調(diào)查在選擇題，填空題，解答題和三選一征詢(xún)題中，試卷均對(duì)高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)展了反復(fù)調(diào)查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊征詢(xún)題。這些征詢(xún)題都是以知識(shí)為載體，立意于才能，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個(gè)的解答過(guò)程之中。篇三：2012高考真題——文科語(yǔ)文Word版含F(xiàn)。（9分）【小題1】恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫《春望》）【小題2】 __________，萬(wàn)物生光輝。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）【小題3】氣蒸云夢(mèng)澤 。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）【小題4】晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)。【小題5】大漠孤煙直?！拘☆}6】《陋室銘》中以“交往之雅”說(shuō)明“陋室”不陋的語(yǔ)句是.?！拘☆}7】只有那些不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人，才能到達(dá)《望岳》中“__________。(只選做三小題)(3分)【小題1】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，__________。（諸葛亮《出師表》）【小題2】塞下秋來(lái)風(fēng)景異。四面邊聲連角起。千嶂里。（范仲淹《漁家傲》）【小題3】馬作的盧飛速。了卻君王天下事。悲傷白發(fā)生?。ㄐ翖壖病镀脐囎印罚拘☆}4】田家少閑月。夜來(lái)南風(fēng)起。（《觀(guān)刈麥》）（20分）刀愛(ài) ①明麗的三月三留給我印象最深的，是奶奶用刀砍樹(shù)的聲音。 ②“三月三，砍棗兒干??”每到這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì)這么低唱著，在晴朗的陽(yáng)光中，手拿一把磨得锃亮的刀，節(jié)拍明晰地向院子里的棗樹(shù)砍去。那棵粗壯的棗樹(shù)就靜靜地站在那兒，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。 ③“奶奶，您為什么要砍樹(shù)？樹(shù)不疼嗎？”我征詢(xún)。在我的內(nèi)心，這丑陋的樹(shù)皮就像窮人的棉襖一樣，盡管不好看，卻是它們抵御冰雪的珍貴鎧甲。盡管冬天已通過(guò)去，可現(xiàn)在還有料峭的春寒啊。奶奶這么砍下去，不是會(huì)深深地?fù)p害它們嗎？難道奶奶不明白“人活一口氣，樹(shù)活一張皮”嗎？我甚至偷偷地想，是不是這棗樹(shù)和奶奶結(jié)下了什么仇呢？ ④“小小孩不許多嘴！”奶奶嚴(yán)峻地呵斥著我，把我趕到一邊，接著自顧自地砍下去，一刀又一刀?? ⑤那時(shí)候，每到秋季，當(dāng)我吃著甘甜香脆的棗子時(shí)，我都會(huì)想起奶奶手里凜凜的刀光，內(nèi)心就會(huì)暗暗為這大難不死的棗樹(shù)慶幸。驚悸和不明白因此也有，但是卻再也不肯多征詢(xún)一句。 ⑥多年之后，我長(zhǎng)大了。當(dāng)這件事情幾乎已經(jīng)被我淡忘的時(shí)候，在一個(gè)美名遠(yuǎn)揚(yáng)的梨鄉(xiāng)，我又重溫了童年的一幕。 ⑦也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹(shù)剛剛顯露出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過(guò)卻不僅僅是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹(shù)干上騰躍飛舞，像一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎。梨農(nóng)們砍得也是那樣細(xì)致，那樣用心，其認(rèn)確實(shí)程度絕不亞于我的奶奶。他們忠誠(chéng)地砍著，仿佛在精雕細(xì)刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹(shù)的皮屑一層層地灑落下來(lái)，仿佛是它們傷痛的經(jīng)歷，又仿佛是它們陳舊的冬衣。 ⑧“老伯，這樹(shù)為什么要如此砍呢？”我征詢(xún)一個(gè)正在揮刀的老人。我模模糊糊地感到，他們和奶奶如此一致的行為背后，一定有一個(gè)共同的理由。這個(gè)理由，確實(shí)是我童年沒(méi)有知曉的那個(gè)謎底。 ⑨“你們讀書(shū)人應(yīng)該明白，樹(shù)干是用來(lái)輸送養(yǎng)料的。這些樹(shù)睡了一冬，假設(shè)不砍砍，就長(zhǎng)得太快了?！崩先诵Φ?。 ⑩“那有什么不好呢？”“那有什么好呢？”老人反征詢(xún)道，“長(zhǎng)得快的都是沒(méi)用的枝條，根儲(chǔ)存的養(yǎng)料但是有限的。假設(shè)在前期生長(zhǎng)的時(shí)候把養(yǎng)料都用完了，到了后期還拿什么去結(jié)果呢？確實(shí)是結(jié)了果，也只能讓你吃一嘴渣子。”?我怔在了那兒，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。 A。?從這個(gè)意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛(ài)呢？而且，傷短愛(ài)長(zhǎng)。?因此，人和樹(shù)畢竟還有不同：樹(shù)可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的，確實(shí)是在逆境的時(shí)候，去承受挫折并積蓄養(yǎng)料；在順利的時(shí)候，本人給本人一把刀并慎用養(yǎng)料。 ?讓我們銘記刀愛(ài)，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。（選自《思維與智慧》2014年第2期，喬葉，有刪改）【小題1】請(qǐng)概括出“我”對(duì)砍樹(shù)這一行為的情感態(tài)度的變化。（4分）兒時(shí)：___________________________________________________________________； 長(zhǎng)大了：_______
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