20xx教導處范文小教學工作計劃五(編輯修改稿)
2025-03-30 04:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與生動的研究、刮色畫想象與構(gòu)圖的研究。深化搞好“作文教學”和“刮色畫”學校特色建立工作，編寫學生作文集和“刮色畫”第二代校本教材，編印新港一小第一冊《刮色畫畫集》，推進學校特色建立向縱深開展，構(gòu)成有特色的辦學思路。每月搞好班級作文陣地的規(guī)劃布置。期末各班上交班級作文集。本學期參加塘沽區(qū)舉辦的“濱海新區(qū)作文大賽”（4）發(fā)揮作文、數(shù)學、英語、美術(shù)學科課題專題研究小組作用，引導老師結(jié)合學科特點，對高校課堂開展深化細致的研究，努力構(gòu)建高效課堂。以年級學科組為單位，建立港一語、數(shù)、外知識點題庫。倡導原創(chuàng)題、自編題，練習系列化、系統(tǒng)化、個性化。以“周末小卷”方式促進題庫的推行和使用率，以學科競賽的方式促進題庫質(zhì)量的提升。開展“彰顯特色，質(zhì)量留名”為主題的家長開放日活動。宣傳學校辦學特色，擴大學校在社會各領(lǐng)域的妨礙，廣泛提升一線老師面對大型教學活動的參與認識及才能。加強與于莊子小學的聯(lián)誼活動。進一步老師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，使之更趨于合理化。完善學生學科特色小星的評選，完善學生成長檔案袋的建立。加強對六年級的監(jiān)控與治理，定時開好三會，關(guān)注后進生，關(guān)注學生的課業(yè)負擔，引導老師及早動手，加強根底知識的分類與歸總，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。做好本學期接受拆遷學生的安置工作。20092010（一）教學各月、各周計劃月份月 重 點周次科 研培 訓 與 考 核常 規(guī)八月份 年級學科組集體備課 電子學籍使用 教材根底知識考核1教學分析電子檔案指導分組進展學科教研（教材分析、第一單元備課交流）老師檢查暑假作業(yè)核對課表六年
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1