20xx教務(wù)工作參考總結(jié)教師個(gè)人工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-03-30 04:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 －３２次。年級(jí)作業(yè)修改完成規(guī)定要求。高二：語(yǔ)文作文各班８次以上。代數(shù)、幾何１１班最好３９次。物理４、５、６、７、８、１０班較好有２５－３０次。年級(jí)作業(yè)修改完成規(guī)定要求。 進(jìn)入四月份學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)檢查力度，四月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)性。標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，突出教學(xué)質(zhì)量，從嚴(yán)要求，發(fā)覺(jué)咨詢題及時(shí)反應(yīng)，把咨詢題消滅在萌芽之中。對(duì)期中到期末階段的教學(xué)工作提出了詳細(xì)的要求。（1）搞好集體備課、搞好以老帶新活動(dòng)，新老師要聽(tīng)老老師的課，做到先聽(tīng)后講。（2）課堂教學(xué)要有互動(dòng)性。課堂紀(jì)律不能不聞不咨詢，要改革陳舊的教學(xué)方法。倡導(dǎo)講練結(jié)合，不滿堂灌，不一講到底。（3）老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展不斷的催促，對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)手段要加強(qiáng)。（4）加強(qiáng)修改和小考。（5）探究啟發(fā)式教學(xué)，探究具有我校特點(diǎn)的創(chuàng)新課。設(shè)疑不要超越學(xué)生本身的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提，以學(xué)生的知識(shí)構(gòu)造為根底，以對(duì)學(xué)生的思惟訓(xùn)練為中心，以多種教學(xué)方法互相結(jié)合為原則，以多項(xiàng)信息反應(yīng)為調(diào)理。（6）加強(qiáng)高一高二的學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，發(fā)揮尖子生的輻射作用。（7）加強(qiáng)辦公室的紀(jì)律和教學(xué)紀(jì)律，不許把學(xué)生攆出課堂。 進(jìn)入六月中旬以后，由于高一高二會(huì)考和高三年級(jí)報(bào)考志愿等客觀要素的妨礙，各年級(jí)的教學(xué)秩序一度出現(xiàn)反彈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分注重這一現(xiàn)象，立即召開(kāi)中層干部和全校教職工大會(huì)，針對(duì)近日教學(xué)秩序混亂現(xiàn)象，姜書(shū)記、王校長(zhǎng)向全體老師提出了嚴(yán)格要求，要請(qǐng)教務(wù)、政教兩個(gè)部門和三個(gè)年級(jí)通力合作，迅速改變教學(xué)秩序亂的現(xiàn)象。教務(wù)處加強(qiáng)了檢查力度，并做好檢查記錄。發(fā)覺(jué)咨詢題及時(shí)反應(yīng)給年級(jí)。每天反應(yīng)二－三次，使年級(jí)教學(xué)紀(jì)律迅速好轉(zhuǎn)，恢復(fù)到了正常狀態(tài)?！ ?組織好高一、高二的期中、期末考試，指導(dǎo)好高三月考。老師準(zhǔn)時(shí)參加考前會(huì)，已經(jīng)構(gòu)成制度。對(duì)期中考試（1）監(jiān)考情況：各考場(chǎng)學(xué)生人數(shù)是空前的，已經(jīng)到達(dá)了最大限額，各考場(chǎng)的老師監(jiān)考比擬認(rèn)真，發(fā)覺(jué)咨詢題及時(shí)處理，完成了任務(wù)。（2）取收試卷情況：取試卷大家按順序，收卷未發(fā)覺(jué)一張漏收試卷和答題卡現(xiàn)象，表現(xiàn)較好。（3）考題情況：考題訂正較少，現(xiàn)場(chǎng)訂正也較少。（4）流淌監(jiān)考情況：比擬認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到了應(yīng)有的作用?！ 「髂昙?jí)及時(shí)開(kāi)好考試質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)存在的咨詢題提出新的要求，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高?！ ∪珜W(xué)期教務(wù)處組織高一高二
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