20xx幼兒園?大班繪本閱讀教案天堂的問候精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:43 本頁面
【文章內容簡介】 得狐貍是一種如何樣的動物？（出示小豬圖），這又是誰？你們覺得小豬是一種如何樣的動物？？讓我們一起走進《我的幸運一天》這個故事。4. 師：誰明白什么叫“幸運”？（幸運確實是運氣特別特別好，特別難發(fā)生的好事情居然發(fā)生了）：那我們來猜一猜，今天會是誰的幸運一天？（二）、進入情境，感知狐貍幸運的一天：故事發(fā)生在這座房子里，看看這是誰的家？、2：一天，一只饑餓的狐貍正預備出門找午餐。在他修爪子的時候，忽然門外傳來了一陣敲門聲?！班?，小兔子！”有人在門外喊，“你在家嗎？”兔子？狐貍想，假設這有什么兔子的話，我早就把他當午餐了。？（舉手示意叫學生答復）小朋友們猜對了嗎？讓我們一起去看看吧！—門外站著一只小肥豬。哦！確實是小豬呀！當小豬看見開門的是狐貍，小豬是如何樣的反響？這只害怕的小豬還會說些什么？剛剛小朋友們說得真精彩！那我們猜對了嗎？一起來看看吧?。ǔ鍪荆骸鞍パ?，我找錯門了！”）指名讀。 師：看來這只小豬一點也不熟悉本人和朋友家的道路，居然去了狐貍的家。、敲錯門的小豬，歡樂極了。“啊，沒錯?！焙偤爸?，“你找的正是地點！”他一把夾住小豬，用勁把他拖了進來。6. “這真是我的幸運一天！”狐貍大聲叫道，“什么時候午餐居然本人送上門來了！”故事讀到這兒，你覺得這是誰的幸運一天？（狐貍）（三）、閱讀小豬和狐貍的斗智情節(jié)？他的表情是如何樣的的？小豬一邊掙扎一邊尖叫：（“放開我！讓我走！”）生讀“對不起，小子?！焙傉f，“這可不是一般的午餐吶，這是一頓烤豬肉—我的美味大餐！如今，就到烤鍋里去吧！”太危險了，你認為小豬會被吃掉嗎？為什么？，我們替小豬想想方法吧。（指名說）小朋友們想的和小豬想的方法一樣嗎？我們來看看。（出示小豬說的話）因此，狐貍開場忙起來了。瞧，狐貍在干什么？（指名說）原來小豬想出了什么方法？（板書：洗澡）？我們接著往下看，小豬被洗的干潔凈凈的，它又會想什么方法啦？（指名猜一猜）聽聽小豬是如何說的？“狐貍先生，我是一只特別小的豬，難道你就不想喂飽我，讓本人吃得更過癮一點嗎？想一想吧，狐貍先生?！薄岸?，”狐
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