20xx幼兒園班務(wù)工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 者和依賴者。父母:我們班的家長特別注重小孩開展的各個(gè)方面，對班級的各種工作都有更高的要求。從家訪和日常接觸中發(fā)覺，家長根本上能夠配合班級的教育教學(xué)，積極參與各種幼兒園活動，特別是家長委員會的成員，甚至犧牲大量的休息時(shí)間。然而，這個(gè)班的家長通常都特別忙。他們中的大多數(shù)人缺乏與老師的交流，由于他們忙于工作，祖父母或保姆會接他們并讓他們下車。通常，他們不會閱讀或錯(cuò)過通知。這學(xué)期的中心工作是促進(jìn)每個(gè)小孩的個(gè)性開展。在一天的生活中，引導(dǎo)兒童以各種方式理解、體驗(yàn)和理解根本的社會行為規(guī)則，學(xué)會自律，樹立規(guī)則認(rèn)識；結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我保護(hù)認(rèn)識和才能。協(xié)助小孩學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。引導(dǎo)小孩尊重別人，在人際交往中要有禮貌、老實(shí)、值得信任；訓(xùn)練兒童積極參加各種體育活動；強(qiáng)化英語特色，培養(yǎng)兒童英語口語表達(dá)才能；運(yùn)用蒙特梭利教育的精華，結(jié)合游戲思維，培養(yǎng)小孩努力考慮，擅長考慮，能夠大膽創(chuàng)新各種操作材料的方式和方法。加強(qiáng)班級氣氛文化建立；學(xué)習(xí)、浸透班級治理、轉(zhuǎn)變教育觀念；老師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷反思，努力提高教學(xué)水平。三、班級治理與自我建立加強(qiáng)班
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