【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 接會(huì)議，協(xié)助家長(zhǎng)和小孩做好入小學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備。　　我們將一如既往、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷創(chuàng)新、不斷提升園內(nèi)治理，努力使我園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階!　　幼兒園園務(wù)工作總結(jié)2021【三】　　一學(xué)期以來(lái)，我園在教委辦領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在幼兒園董事會(huì)的鼎力支持下，在全園教職工的共同努力下，我們順利地完成了幼兒園一學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)和預(yù)定的工作計(jì)劃，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：　　一、提升教師的歸屬感，促幼兒園可持續(xù)性開(kāi)展　　(—)堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的個(gè)人修養(yǎng)　　組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx鎮(zhèn)教委辦關(guān)于深化推進(jìn)真教育見(jiàn)行動(dòng)的通知》，《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)與良好適應(yīng)培養(yǎng)》等文件，利用課余時(shí)間閱讀教育名著、幼教書(shū)刊《早期教育》、《幼兒教育》，獲取幼兒教育信息，學(xué)習(xí)幼教經(jīng)歷，提高業(yè)務(wù)才能，擴(kuò)大常識(shí)面。　　倡導(dǎo)全員讀書(shū)　　通過(guò)一把手引領(lǐng)，行政推進(jìn)，師生及家長(zhǎng)共同參與，成立沙龍讀書(shū)會(huì)。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng)立。建立班級(jí)圖書(shū)角。經(jīng)常開(kāi)展讀后感、讀書(shū)會(huì)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，組織全園教師，以段的方式進(jìn)展學(xué)習(xí)和交流《做教師真難，真好》、《教師要學(xué)陶行知》、《重新覺(jué)察學(xué)?！返茸x書(shū)系列活動(dòng)，致力提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量?！　∫粚W(xué)期以來(lái)，幼兒園屢次組織教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)　　組織xx等xx位新教師到xx小學(xué)參加新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。xxx等三位教師參加養(yǎng)正中心小學(xué)多功能廳開(kāi)展鎮(zhèn)首屆真教育論壇活動(dòng)。組織班主任等共xx人次參加xx鎮(zhèn)“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展”講座。十月中旬，xx園長(zhǎng)參加xx著名幼兒園特色教育與園本課程建立活動(dòng)培訓(xùn)班。組織xx等xx位教師參加20xx年農(nóng)村民辦幼兒園教師教育教學(xué)才能提升培訓(xùn)，xx等幾位教師外出觀摩活動(dòng)，同時(shí)，對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)展二次培訓(xùn)。通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，借鑒學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促使我園教師業(yè)務(wù)水平更上一層樓。　　鼓舞教師進(jìn)展學(xué)歷進(jìn)修　　后勤主任xx利用暑假參加幼兒園園長(zhǎng)任資資歷培訓(xùn)，xx、xx等幾位教師已獲得大專畢業(yè)證書(shū)，xx教師參加教師資歷認(rèn)證考試，xx等xx位教師參加xx市一般話等級(jí)考試。　　(二)提高教師在園的幸福感和歸屬感　　挖掘節(jié)日的，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“嘉博好聲音，想唱就唱”教師卡拉OK活動(dòng)，結(jié)合中秋節(jié)組織全園教職工開(kāi)展“博餅”活動(dòng)，結(jié)合國(guó)慶節(jié)組織全園教職工外出旅游活動(dòng)，通過(guò)組織活動(dòng)開(kāi)拓教師視野，提升教師的集體感和歸屬感，舉行“傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音”等談心交流活動(dòng)，傾聽(tīng)教師心聲，為教師處理當(dāng)務(wù)之急。　　二、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培養(yǎng)和扶持年輕干部　　(一)培養(yǎng)扶持新上崗的年輕干部　　為她們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新提供條件和時(shí)機(jī)，支持她們的合理需求與方法。學(xué)期初組織新上任段長(zhǎng)到泉州參加教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓寬她們的視野，為今后開(kāi)展工作做好預(yù)備。請(qǐng)業(yè)務(wù)主任協(xié)助她們參與教學(xué)檢查活動(dòng)，通過(guò)評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)才能的提高，同時(shí)要求段長(zhǎng)詳細(xì)分析教師存在的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性的指導(dǎo)教師工作。　　(二)擴(kuò)大、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建立　　大膽探究教育工作新路子，在實(shí)踐中逐步構(gòu)本錢人的工作特色。積極與晉江鴻江職?；?dòng)，為幼教學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)基地，認(rèn)真指導(dǎo)幼教學(xué)生組織好幼兒的每個(gè)活動(dòng)?！　∪?、夯實(shí)保教工作，推行“真教育行動(dòng)計(jì)劃”提升幼兒一日活動(dòng)　　牢牢把握“重和諧、強(qiáng)、促開(kāi)展”的三大主題，組織全體教師開(kāi)展“真教育”大討論活動(dòng)，以“三課”(課堂、課程、課題)為抓手，分析施行素養(yǎng)教育中出現(xiàn)的新情況、新征詢題，討論處理這些征詢題的新思路、新方法，全面深化推進(jìn)教委辦提出的開(kāi)展真教育活動(dòng)的施行意見(jiàn)，使真教育更加落實(shí)于行動(dòng)，效勞于學(xué)生?！　?一)堅(jiān)持“保教并重”的原則，凸顯以游戲?yàn)橹鞯慕逃砟睢　?jiān)持科學(xué)保教方法，堅(jiān)決鏟除小學(xué)化現(xiàn)象，嚴(yán)格操縱班生額。扎實(shí)開(kāi)展貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》的工作。按照各班詳細(xì)情況制定班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)，要求各班級(jí)能按計(jì)劃到達(dá)預(yù)定目的，使班級(jí)幼兒常規(guī)能更快步入新臺(tái)階。催促各年段、班級(jí)、教師、保育員做好各環(huán)節(jié)的銜接活動(dòng)，使幼兒園一日活動(dòng)更有序更標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)轉(zhuǎn)。抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。期初，各段編好科學(xué)合理的早操，使其真正的促進(jìn)幼兒的開(kāi)展。保障幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間和空間，按時(shí)進(jìn)展戶外活動(dòng)及鍛煉。上足上好每周安排的體育活動(dòng)課，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的開(kāi)展，堅(jiān)持在幼兒一日生活治理中表達(dá)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)認(rèn)識(shí)?！　?二)加強(qiáng)教研力度，提升教師專業(yè)水平　　幼兒園通過(guò)各渠道開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期園內(nèi)開(kāi)展教研活動(dòng)主要方式有周四教研日活動(dòng)、園領(lǐng)導(dǎo)推門跟班聽(tīng)課、年段教研活動(dòng)等方式促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，幼兒園以提升幼兒素養(yǎng)(禮儀教育教學(xué))及區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展為重點(diǎn)，進(jìn)展教研活動(dòng)。由段推選大中班xx教師提供禮儀教育教學(xué)觀摩活動(dòng)，供教師研討，邀請(qǐng)xx市高級(jí)教研員及高級(jí)培訓(xùn)師xx下園指導(dǎo)工作，使幼兒園的特色課程邁上新臺(tái)階!　　(三)加強(qiáng)德育教育，彰顯園本特色　　堅(jiān)持以人為本以德立園的辦園理念　　以“適應(yīng)養(yǎng)成”為德育重點(diǎn)工程，優(yōu)化德育內(nèi)容，改良德育工作方法，努力提高德育工作的有效性。營(yíng)建濃重文明氣氛，布置弟子規(guī)掛飾，懸掛文明標(biāo)語(yǔ)，布置德育專欄，組織“禮儀小天使”征詢候入園幼兒及家長(zhǎng)，以小帶大，互相傳遞文明用語(yǔ)，構(gòu)成和諧氣氛。在原有學(xué)習(xí)經(jīng)典《弟子規(guī)》的根底上，落實(shí)每周一次禮儀教育活動(dòng)的施行，以幼兒主動(dòng)踐行美德為主要方式，以個(gè)人品德為主要教育內(nèi)容，班班開(kāi)展，人人參與，全面提高幼兒的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)。持續(xù)推行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒知善、行善、揚(yáng)善、樂(lè)善。放大主題教育活動(dòng)阻礙，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建立。同時(shí)我們還利用每周一的升旗儀式，介紹幼兒行善先進(jìn)事跡，表彰行善小標(biāo)兵，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班級(jí)，以評(píng)促進(jìn)，抓好常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展?！　〗Y(jié)合“我們的節(jié)日”開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，使幼兒更深化的理解節(jié)假日的意義，進(jìn)一步激發(fā)幼兒及教師的各種節(jié)假日所包含的特別情感和深意?！　〗處煿?jié)開(kāi)展“教師您辛苦啦!”主題活動(dòng)，中秋節(jié)全園開(kāi)展“博餅”活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“祖國(guó)媽媽我愛(ài)你!”大合唱活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)，最美夕陽(yáng)紅”親子活動(dòng)!組織幼兒外出遠(yuǎn)足秋游活動(dòng)?！　≈铝W(xué)習(xí)型的校園，營(yíng)建積極向上、互幫互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氣氛　　設(shè)立教師書(shū)籍借閱區(qū)，鼓舞教師大量借閱書(shū)籍，加強(qiáng)理論知識(shí)水平和教書(shū)育人本領(lǐng)。組織教師進(jìn)展讀書(shū)交流活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教育教學(xué)才能。布置幼兒繪本借閱區(qū)，閱讀豐富小孩的生活，開(kāi)拓小孩視野培養(yǎng)小孩的閱讀適應(yīng)，在讀書(shū)成長(zhǎng)本上記錄他們的讀書(shū)體會(huì)或收獲。每個(gè)班級(jí)還把同學(xué)們本人讀書(shū)的心得、圖書(shū)的推介、美文欣賞等讀書(shū)的成果展示在教室里的墻報(bào)上，或繪制在手抄報(bào)上，教室里散發(fā)出濃濃的書(shū)香。在書(shū)香的熏染下，特別多小孩成了小書(shū)迷，有時(shí)下課了都不肯出教室?！　?四)創(chuàng)設(shè)平安、溫馨富有教育意義的育人環(huán)境　　期初我園將幼兒園的三條走廊按照不同的特點(diǎn)分為大中小三個(gè)區(qū)域進(jìn)展創(chuàng)設(shè)，布置各具風(fēng)格。各班按照教學(xué)內(nèi)容布置主題墻，按要求創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及開(kāi)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。接受xx鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)榮獲A組二等獎(jiǎng)!　　(五)嚴(yán)把平安衛(wèi)生關(guān)，加強(qiáng)后勤人員建立，提高其平安認(rèn)識(shí)　　開(kāi)學(xué)初，我園組織保育員參加業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)。園內(nèi)保健醫(yī)生每周1次組織保育員學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)行為標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)習(xí)《xx鎮(zhèn)教委辦保育員知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)》等知識(shí)，提高保育員的文化素養(yǎng)。要求保育員在對(duì)幼兒施行保育過(guò)程中滲透教育，掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí)，隨時(shí)觀察幼兒的健康情況，出現(xiàn)征詢題能及時(shí)采取有效措施，防止意外事故的發(fā)生。11月份幼兒園自行舉行第四屆保育員知識(shí)技能競(jìng)賽，并推選xx三位保育員代表幼兒園參加xx鎮(zhèn)的保育員知識(shí)技能競(jìng)賽!　　嚴(yán)格執(zhí)行平安責(zé)任制，及時(shí)覺(jué)察和去除不平安隱患。聘任新保安，加強(qiáng)門禁治理。每周定期對(duì)全園平安進(jìn)展一次檢查，每月一次大檢查，及時(shí)排除平安隱患。利用早談、國(guó)旗下講話、家園聯(lián)絡(luò)欄、平安教育課和分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)等多種方式向家長(zhǎng)宣傳交通平安、防溺水，放詐騙等活動(dòng)，